在义务教育阶段，教育目标是为了让所有的学生都全面发展，所以这个时期的考试应加强诊断功能，即诊断出学生在一段时间的学习中存在什么问题，也诊断一下老师的教学水平和教学方法如何，今后该如何改进。以考试成绩来判断孩子的好坏，实际上是考试鉴定功能的变异。考试的鉴定功能本来是要以此鉴定学生的学业水平，但现在却成了鉴定孩子成绩乃至品德优劣的标尺。这种做法偏离了一些基本功能。而且，越是应试教育，考试的鉴定功能或评价功能越强。这种做法，是不对的。
在义务教育阶段，教育目标是为了让所有的学生都全面发展，所以这个时期的考试应加强诊断功能，即诊断出学生在一段时间的学习中存在什么问题，也诊断一下老师的教学水平和教学方法如何，今后该如何改进。以考试成绩来判断孩子的好坏，实际上是考试鉴定功能的变异。考试的鉴定功能本来是要以此鉴定学生的学业水平，但现在却成了鉴定孩子成绩乃至品德优劣的标尺。这种做法偏离了一些基本功能。而且，越是应试教育，考试的鉴定功能或评价功能越强。这种做法，是不对的。
以我看来，成绩固然是考查孩子在校学习情况的一个重要指标，但并不是唯一的指标。因此，父母在对待孩子分数的态度上，一定...
孩子上学以后，做父母的大多对孩子的成绩单非常敏感。当然，父母们的心情是可以理解的，因为成绩和老师的评语毕竟代表着外...
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我看到这样一则引人深思的漫画：第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子，颊上是他父母鼓励的唇印，与之形成...
分数不是衡量教育质量的唯一标准，却是一个重要指标，素质教育不是不要分数。对于教育来说，分数不是万能的，没有分数是万...
「实践是检验真理的唯一标准，分数是检验孩子学习情况的标准，却不是唯一的标准。」 求学阶段，我们作为学生都经历过“考...
我曾看到这样一则引人深思的漫画：第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子，颊上是他父母鼓励的唇印...
我不是一个好老师，在老师的眼里，分数是衡量一个学生成功与否的唯一标准，但在我看来，开心与否才是衡量成功的唯一标准。...
谁把握住高分 谁又被掌控 披着面具的人 分数是唯一的标准，哪怕筛选的不是好人也不是坏人 一时的评价，很久的影响 说...
1.分数不是衡量孩子的唯一标准，它仅仅是考评学生一段时间内学习效果的方法之一，不要太看重孩子的考试分数，而应该更多...
本文标题：分数不是唯一的标准⑶
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