2017年9月，我怀着对教师职业的向往走进了校园，刚毕业的我觉得一切都那么的熟悉，那么的亲切。带着满腔热情我开始了我的教师生涯，可能对于我来说这样的转变是突然的，是锻炼更是一种成长，进入校园我逐渐的适应学校，适应同事，适应学生，决心做一个对于学生来说亦师亦友的好老师。
我与青椒计划共同成长
走进校园，我开始学习其他老师的教学方法，端正自己的教学态度，更在教育局领导的带领下进入了青椒计划这个大的学习平台，在这里我和所有老师共同学习，共同成长，在这里，我们经历了很多的日日夜夜，在这里，我们听名师教学，学名师经验，与此同时我们也学习了很多的教学经验，学习的同时我们也将这些经验应用到教育教学中去。虽然结果可能没有其他人那么理想，但我们依然取得了小小的成就。这让我们知道了自己教育教学过程中的弊端，并且能够及时改正和更好的应用。在这里我们看到了许多专家学着的教学方法和教育教学理论，他们的成就不禁让我们佩服，我们在不断的接受熏陶接受教育。
我与青椒计划共同成长
师者传道受业解惑者也，在学校我们是传授知识教会学生做人和做事的老师，我们是示范者，在青椒计划这个平台里，我们每个人都是学生，我们听课学习，不断的改进，不断的提升自我，让自己能够更灵活的应用教育教学方法和理论，同时也将理论应用于实际中，我们是老师更是学生。
我与青椒计划共同成长
我们不是知识的创造者，我们只是知识的搬运工，在教会学生知识和学生方法的同时也需要教会学生做人，这是我们作为一名教师除了教会学生知识以外最基本的技能和义务，在青椒计划这个平台学习的过程中我们将原有的知识系统化，概念化，细致化，在课堂上我们把自身作为知识的引导者这一身份看的更具体，通过学习我们知道了该如何把学生看作课堂的主体，知道如何更好的引导学生学习而不是僵化的把知识传授给学生，我们学会如何利用学生的年龄特点更好的教学，让课堂气氛活跃起来。
我与青椒计划共同成长
兴趣是孩子最好的老师，在家作为一个新晋宝妈，在学校作为一个新老师，我深刻认识到了孩子需要什么，我们该给孩子的应该是什么，如何更好的教会学生学习，培养学生的学习兴趣是我们的一致目标，也是作为一名老师我们的教育宗旨。
我与青椒计划共同成长
课堂上我们利用学习到的知识教给学生，帮助他们更好的掌握知识，学会知识，并且利用到生活中，作为老师我们义不容辞。课堂下我们利用课余时间深入学生的生活中。了解他们的兴趣爱好，关注学生的心理发展。从而帮助他们更好的成长。建立更健康的心理，从而有更快乐的童年。
我与青椒计划共同成长
时间如白驹过隙，走过几个月的青椒学习，我们成长了，我们也进步了，在9未来的生活中我们会更努力的学习，取得更大的进步。
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