画作名称：《风和日丽的景色》
画面介绍：我给这幅画取一个名字，叫“风和日历的景色”，意思是一个风和日历的上午，树在茁壮的生长，一个小男孩出门散散步，看着这么美的景色，实在忍不住呤诵一句诗:迟日江山丽，春风花草香。
画者信息：9岁 男
绘画时间不详：20分钟左右
绘画顺序：先画的大树，房子，人，小路，太阳，云，花，草坪。
整体：烦躁，凌乱，热情。
画面大小适中，自我认知度高。有自信，有掌控力。
用笔力度：适中，这孩子自信，行动力强。
直线条，圆弧线条多，这孩子掌控力强，有主见，也有个性。
看颜色温暖，快乐，阳光。
房子——代表这个人和家庭的关系，与外界的关系。以及内心世界。
门大，有把手，向往和外界连接，沟通。
两个窗户有涂抹，可能画者渴望沟通，但又无法顺畅表达
有炊烟，烟囱有涂抹，渴望家庭温暖，和谐。
房顶上红色的可能脾气比较大，也可能是热情，开朗。
树---代表潜意识的自我，成长过程。左右位置代表着画者成长过程中受父母的影响。
画在左边，受母亲影响多，或者说和母亲关系好。
树冠大，封闭，有点偏向右边，有想法，对自己的学业认可度高，目标感强。
树干上面封闭，还有尖尖的角，在家庭里有攻击性存在，沟通的少，就变成自我攻击。
树干下面粗上面细，可能是幼年时期获得的关爱多，某种层面随着年龄增长情感通道慢慢收窄，得到的关爱或感受的滋养在减少，有亲子关系的冲突
人--代表智慧，思想。现实中的自我。
浓密的头发有烦恼和压力。在学习和今家庭里的烦恼事。
画的一个甩开胳膊，大步向前走的人，充满能量和力量，喜欢运动。侧面人物，有逃避。
脖子长，有想出人头地
这孩子画的人物这么小，而且五官不清楚，是不是也有忽视自己。
附属物：门前的小路，弯弯绕很长，绕到了房子后面，说明他需要沟通，现在的沟通不顺畅，七扭八歪绕了一圈。
不能直接表达自己的想法。有障碍。
在学习理解上有点困难，可能路就很长远吧。
云朵多而密，想法多，缓解烦躁情绪，也带有攻击性。
太阳是蛋黄色，画在右边，说明他渴望父亲的陪伴和对未来的向往。
人背对太阳，渴望温暖又拒绝，内心矛盾。
看到绿色涂抹下面的草是尖尖角，有攻击性，需要陪伴和理解，关爱。
云朵，太阳，家门的路也绕道右边，树冠也向右边偏移，目标感很强，有主见。
总结：
这个孩子身上有很多优点，阳光，开朗，聪明，行动力强，有掌控力，目标感也挺好。
现在他有烦躁，压力情绪需要释放，在他的画里也看到了他在自我疗愈，他有情绪不会伤害别人，攻击自己，男孩子如果父亲能给多些陪伴和理解，孩子会更加自信，力量感更强。
他向往美好的未来，希望自己以后有足够的能力让自己出人头地。
画画就是他情绪释放的通道，学着自我疗愈。
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