今天，听完我的课，校长一言不发的坐在会议室，我走在后面，坐在了校长对面。会议室还坐着其他几个刚刚听完我的课的老师。其他几个老师评完了，轮到了校长，他盯着我看了几秒，开口。
“你这节课上的很不好”校长说。我没有说话，只是拿着笔认真听着，脸上是平静的尴尬。
“一看就是没有好好准备。”他接着说。听了这句话，我的脑子一热，脸在瞬间就憋红了。只有我自己知道自己为了上好这节公开课下了多少功夫。在校长听这节课之前我已经给学生上了三节课了，算上今天早上这节课已经是第四节课了。为了备好这节课，教学设计我做了几个版本，说课稿也准备了几个版本，还有PPT不知道改了多少次了，很多个夜晚是带着熬的红红的眼睛睡着的。所以我很清楚，听到他这句话的时候我的心理是觉得很委屈的。后面他还说了很多意见，我没有说话，只是机械的记录着。
两天后，去了县里上了公开课。效果没有想象的好。自己心里先是泄了气。果然，在评课环节，听课的老师指出了很多的问题，心里本有的一点点可能的肯定被扫荡的荡然无存。
心里的沮丧和难过没有人可以分享，只能一个人慢慢的去消化。
我已经很努力的去做这件事了，很早之前校长就说，好好准备，你代表的不只是你，更代表的是学校。所以从很早开始就开始着手这件事情，总想着尽自己最大的努力上好这节课。所以在别人还没做课件的时候，我已经把课上了两次了。但是结果依然是如此的残酷。
真真切切的体会到了成人世界的残忍，只看结果，不看过程。呕心沥血也可能是一个让人失望的结果。不由得就有些失落。对自己，也对自己目前从事的工作。
都说教师是人类灵魂的工程师。但是只有深处其中的人才能体会这一职业的心酸。就像销售员没有业绩就没有提成一样，一个教师即使你平时呕心沥血，兢兢业业，尽职尽责。但是只要成绩不好，那你就是做了无用功。经常被领导批评的人是你，经常被家长职责的人是你，评优秀永远也不可能是你。同样的，一个老师即使平时上的课比你少很多，教学也是差不多就可以，但是学生成绩好，那么所有的人都会尊重他。一切都是看结果的，过程不重要。
我们终将要成熟的，成熟就意味着在成年人的世界里，目的比过程重要。结果比情绪重要。这中间的情绪，失败都是靠自己去解决。我们必须认清这一现实，接受它，然后更好的做到。否则，一味地陷在情绪里，纠结着，难受着什么作用都没有。
我们唯一能做的就是设定目标，然后尽一切可能去实现它。这个世界属于对自己狠的人，因为只有狠人才会时刻记着自己的目标然后去实现它，不会陷入一时半刻的情绪里面，这才是人生赢家。
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