这几天在读沙拉老师写的 《特别狠心，特别爱 》这本书，讲述了犹太人的教子秘籍，深有感触，想要学习，借鉴，这是教育理念的转变，受环境的影响，但也可以借鉴一些。
让我感受最深的是犹太人的有偿生活机制，这一点落实起来有点难度，需要再动动脑筋，暑假的时候让两个孩子干家务，给零花钱，孩子们确实动起来了，也得到了劳动的报酬。
另一点感受就是延迟满足。我就是文中的那种爱孩子的妈妈，给孩子即时满足的妈妈，到现在我觉得这种爱孩子的方式真的错了，需要及时止损。
好的家庭教育总是提倡延迟满足和适当不满足，超前满足是愚蠢的行为，超量满足是对孩子施加软暴力。
超前满足：孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，这样的孩子自感特殊，习惯高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
即时满足：孩子要什么就给什么，这种孩子必然养成不珍惜物品，讲究物质享受，浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
超量满足：允许孩子在饮食起居玩耍学习待人接物方面的行为超越规范，结果你越超量满足，他越扭捏作态，超量满足让孩子不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格。
愚蠢，浪费的超前满足，及时满足，超量满足是毁灭性的教育方式，他会压制而不是助长孩子的成长，对这一点的共识应该不成问题，只怕天下多数父母都知道这种满足是饮鸩止渴，但为什么就是遏制不住自己呢？
我对孩子是即时满足的妈妈，孩子只要提出的要求，只要不过分，我基本上都会满足，关于这一点，我做错了。随着孩子的长大，欲望越来越多，所以，对孩子延迟满足和适当不满足是我从现在开始就要做的一个功课。
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