“善”的培育,贯穿教育教学的全过程,相关教育资源、契机等,也处处皆是。语文课本中感人的文章一定是真诚自然、温暖美好、有益于他人的。坚持诵读,耳濡目染,孕育人格,影响深远。数学、科学、信息技术等学科的出发点是对他人的同情心和对未知世界的好奇心,科学研究的归宿是利益他人、造福人类。教师推荐学生读科学家故事,编选数学家事迹,让学生在科学家造福人类的事迹中得到真善美的熏陶与启迪。经典的美术、音乐作品,好的戏曲、电影等,最动人的地方必定包含着“善”。
“善”的培育,贯穿教育教学的全过程,相关教育资源、契机等,也处处皆是。语文课本中感人的文章一定是真诚自然、温暖美好、有益于他人的。坚持诵读,耳濡目染,孕育人格,影响深远。数学、科学、信息技术等学科的出发点是对他人的同情心和对未知世界的好奇心,科学研究的归宿是利益他人、造福人类。教师推荐学生读科学家故事,编选数学家事迹,让学生在科学家造福人类的事迹中得到真善美的熏陶与启迪。经典的美术、音乐作品,好的戏曲、电影等,最动人的地方必定包含着“善”。
本文标题:课改(三十九)
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/rlpkkjtx.html
网友评论