0到2岁，孩子与这个世界全然一体，他/她认为自己就是世界，世界就是自己。
2岁后，孩子有了自我意识，我的就是我的。
随着年龄的增长，孩子遇到了来自父母亲人及学校社会的教化。逐渐走上了所谓奋斗的历程，为了前程。这个过程中可能有很多规律及固定思维，限制着他/她们的情感、创造力、思维模式。
后来，上大学，毕业，工作。一些人走上了平凡的工作岗位，有的是金饭碗公务员、事业编等体制内的稳定工作，有些人进入了国企，或者外企。也有很多没考上大学，成为了普通打工族。也有的不论文化高低，选择创业。
然后，结婚生子，孩子再继续那样的循环周而复始，循环往复。
究竟生命的意义何在？
觉知，觉知内在、真实的自我，发现自我。
去发现那个早已丢失的自己。
然后，重新与这个世界浑然一体。
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1.喜欢的事情: 看电影，爸爸去哪儿，看视频 2.讨厌的事情: 乱想 3.中性: 洗澡洗衣服 4.
早上，床上的身体还带着困意，我不情愿的翻身下床，迷糊的进入卫生间，猛的发现镜子里站着一个人，天啊，这是我？-全剧终
本文标题：发现自我
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