上午在工作中接到了一个家长的电话。
对方做了简单的自我介绍以后，就开始诉说孩子最近一周的情况。在叙述的过程中感受到家长稍有些焦虑。并在说孩子这两天又没有上学仅仅去参加了期中考试，因为胃肠道还是不舒服。对方叙述了一些不好的状态。
当时我正好在工作中。我知道此刻给不到对方百分百支持。紧接着回应对方说“稍等，我忙完这一点工作后给你回电。好吧”。
我知道在这种情况和对方互动的时候，首先要让自己静下来和对方互动，真正可以感受对方的感受，与对方同频才可以给到对方支持。
一直忙到接近中午11点处理完手头重要的工作后拿起手中电话拨打给对方。
和对方互动中发现对方说的都是目前孩子不好的状态。当我问到孩子好的状态有哪些表现吗？因为在做这几次咨询中，明显感知到孩子状态有很好的转变。这时的我与家长开始做有效沟通。家长开始回应孩子比先前好了很多的地方。比如以前回家就把自己关在屋里基本不出门。现在回家不再关门了，进出门一直开着，同时经常和和弟弟在客厅一块玩耍。而且看到孩子的面部表情好了很多很多，也和家长有了较多一些的互动。
是的，对于家长来说。他看到的只是他所在意的，同样他没有看到孩子好的表现。焦点在哪里？状态就在哪里。和家长沟通完以后，家长的状态也有了明显的好转，并预约今晚5点咨询。
今晚是第四次咨询。从第一次来来访者低头不怎么说话直到第四次咨询中这个孩子整整在前半个小时之内，感受到他的敞开度，带有情感性表达自己。而且不停的有喜悦状态呈现。
每个家长都爱自己的孩子。而且是百分百的爱，至于孩子收到父母给与的百分比率是多是孩子说了算的。家长好不好要从那个角度看待，孩子好不好要从那方面看待！
所有的事情没有好坏，关键是我们如何看待从那个角度看，从哪方面比较！
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