大家好，今天给大家接着分享关于中英文晨读的话题【第二部分】
主要内容包括：
1晨读的重要作用。
2如何引导孩子，从幼儿园开始养成晨读的好习惯。
3不同年龄阶段的孩子在晨读上的选材的原则。
4晨读时对孩子的要求。
5如何平衡中文晨读和英文晨读？
6如何搭配不同的晨读素材，做到不偏不倚？
7如何根据记忆规律，安排晨读的具体内容？
内容较多，可能一次讲不完，我们会分次讲。
今天是第二讲。
好，我们总结一下啊，小结一下就是中文素材的选择，小学阶段，当然啦，这个小学阶段，其实我们这个初中阶段也可以这样去操作都是一样的，只不过初中生他接受能力强一些，你可以呢，把他量加大一些，而小学生他的接受程度较差，可以把它量减少一些啊，那么我们啊，比如说晨读了哈，今天晨读啦，那么中文你就需要前面儿摆上四本儿书。拿四本儿一本儿小古文儿，一本儿韵文，比如说笠翁对韵一本儿论语一本儿，诗经一本儿，那个四季美文啊，一共是五本儿书，对吗，小古文儿读一遍，或者说读读一篇一篇读两遍，可能30秒读完了，然后韵文笠翁对韵读一遍啊，像，比如说读这个三江啊，一遍呢，可能需要一分钟，那么论语读一篇可能需要两分钟诗经读一篇。
方明，高昂，姚希娟
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