一、自我反馈阶段
在刚开始学习演讲的时候，我先自己摸索。常常为了一分钟的语音，要录制一两个小时。为什么呢？因为每录制一遍总感觉不好：语速太快，表情不到位、逻辑不严谨等。经过自己一遍遍的练习，感觉还可以了，就交给给我点评的老师。
二、他人反馈阶段
这个阶段很重要。从点评老师的反馈中可以很快的看到自己的不足，然后针对性的改正，这让我提高了自己的演讲水平。
我还想更快的提高，怎么做？参加演讲比赛。有一段时间我每周都参加演讲比赛。一方面由于是比赛，我会认真准备。另一方面，比赛结束以后，都有导师点评，我会针对导师的点评，改正自己的不足，在下一次比赛中坚决杜绝。我后面一次演讲绝对比前一次好，每次都有迭代。所以那段时间基本上都拿了冠军。那段时间，我的成长速度是用肉眼可见的。
三、自我对照阶段
后来有一段时间由于工作忙，就没有参加比赛，那如何提高自己的演讲技巧呢？找相关领域的演讲书籍，这是与更高水平人的一种对话方式。
演讲书籍会教给我们方法，同时通过对照，我发现了自己在演讲练习中的错误。比如，演讲不是背稿子、演讲要与听众进行连接式的眼神交流等。
四、点评他人阶段
教是最好的学。自己在演讲上已经取得了一点儿成绩，可以去点评学员，不至于误人子弟，同时在点评的过程中也是一个自我提升的途径。
通过点评，让我对，如何朗读、如何写演讲稿等，有了更深刻的理解。同时点评大家也更有针对性。一般情况下我都会先给出优点，然后给出具体的建议，让他知道该怎么改进，这一点很重要。
在我指导的学员中有一位参加市级青年科技的演讲，获得了领导的肯定与重视。有一位学员获得市级储备人才后，因演讲提升，组建了自己的领导班子和公司等。
学习的过程，反馈很重要！通过一步步反馈，我有收获，我也乐意把我的经验分享给别人，带给大家收获。
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