为了更好的学习和践行易效能的时间管理系统，我会以“转述”的形式，通过简书对叶武滨老师在喜马拉雅上的“叶武滨时间管理100讲”进行分享。今天是第35天。
如何才能更好的学好一门课程？
学习金字塔。主要分成主动学习和被动学习。
高效能人士第一个习惯：积极主动。只有积极主动，你才能有高效能。学习金字塔分为上部和下部，被动学习，主动学习。
如果你在被动学习中，留存是低的，主动学习，留存是高的。主动学习和被动学习的差距是大的。如果只是学一遍，如果学习是被动的，一点意义也没有。
一个知识，你听了，意义并不大，重点是你能不能去实践，实践一遍，意义也不大，你能不能实践很多遍。你听讲，阅读，试听都是带着被动的心态，而且重复次数很少。当你能看到演示，左右脑，跟大家一起讨论，能从很多人身上得到他学到的，三人行必有我师。
讨论之后，我们能找到自己感兴趣的，去实践。我们相当于又学了一遍。比如，操作软件的过程中，有问题，提出来，举一反三，学习效果就非常好。
一个非常重要的理念：最好的学习就是教会别人。《思想者》，不是学以致用，而是教以致用。教会别人意味着我们需要更多的付出，遇到不一样的问题，逐步解决这些问题之后，学到更多更深入。
直到叶老师开设300多场课程，教别人的过程中，得到很多的重复，见到不同的人，不同人的需求不一样。不断解决他们的问题中，得到飞快地成长。
有一分心，愿意去帮助身边的人，帮助他们效率的提升，你自己效率的提升一定比你原来自己学习的速度快10倍以上。分享的越多，收获也就越大。金刚经的智慧，服务他人是通向成功的必经之路。
最好的学习，就是教会别人，主动帮助别人学习，教授他人，让我们的知识得到更多的重复，从而在我们身上留存更多。
反思：
主动学习，看老师同学演示，学习后与同学讨论，主动实践。实践后，主动去帮助同学解答问题。分享就是影响。
我主动学习，讨论，做得不错。但是在行动实践上面次数少，一定要多实践，学到的知识才有意义。
下一步：
不只要讨论，还要多次反复实践，教授同学，在不断重复的次数中，自己学习的速度也会快10倍，教以致用。
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