《突破之道》课程第一天上午第一个环节，主持人让大家互相按照通知单上的编号分组。百十号人在一个大会议室中自由走动，现场一片混沌。我跑到工作人员处，拿到了一只麦克风，大声吆喝起来“六号在这里！六号在这里！”我们小组比较快的凑齐了全部人马。主持人发出新的指令——找到同一个星座的人组成小组。由于有麦克风的加持，我们这些蝎子们（天蝎座）也很快组队完成。主持人开始采访每个星座小组该星座有什么特点。主持人来到我们组的时候，我的回答是——温柔。主持人开始没听清，没反应过来，后来听清楚了禁不住笑了出来，又问还有什么特点。我继续回答，很温柔！全场大笑。
整个过程，我也没想什么，就是觉得好玩！被全场人注视，不会让我有任何的不舒服，只要我的装扮自己满意就没有任何问题。课程中类似的事情还发生了很多。课程进展到第二天，我忽然发现我自己原来有的时候是一只大孔雀！（DISC性格分类模型，把人的沟通风格分为孔雀、考拉、猫头鹰、老虎四种类型。有一种色彩性格分类和DISC模型高度类似，对应上面顺序，把人分为红色、绿色、蓝色、黄色。孔雀型主要特点是爱显示自己、想法多而且变化快、反应快、爱批判等等。）我曾经坚定地认为，我自己是猫头鹰加老虎。（猫头鹰型的特点是理智、冷静、沉稳、深思熟虑、关注细节等。老虎型的特点是果断、有主见、固执、不在乎他人感受等）我曾经最讨厌的就是孔雀型的沟通对象，觉得他们不靠谱，臭显摆，言过其实，爱吹牛，没真本事等等。我从来没有把自己和孔雀联系起来过！
这个发现真的是超出我想象，一时还有点难以接受。但是，有的念头产生了，就挥之不去了。我开始克服情绪的阻碍，平静下来，认真回想自己的行为，比如开场的那一幕，我是很自然的，很放松的状态——那就是真实的我！那我身上怎么又有很多相反的行为呢？我怎么那么鄙视孔雀型呢？我开始回想我的早年经历。
记得小学时候，最喜欢玩的游戏是，一群男孩子在一起模拟武林大侠或者《上海滩》中的人物，一起追跑打斗以及各种搞怪、搞事情。初中前两年延续小学的风格，初三开始写入党申请书，高中免试留校，担任班长同时为入党而努力，高三如愿以偿加入了中国共产党，并且成为了市级优秀学生干部。初三到高三的这段经历，让我不得不收敛自己的个性，让自己稳重圆融。中国传统文化似乎天然抵触孔雀型，如孔子所言“巧言令色，鲜已仁。”；反之，孔子说“刚毅木讷，近仁。”我自幼崇尚中国传统文化，对于这些教诲深以为然。综合以上各种因素，我自初三开始有意识的调整自己，重新塑造自己，于是有了周围人印象中的我。多年来，我对那个“我”也信以为真。那些后天形成的我，也是今天的我的整体中的一部分了，也是一种稳定的存在了。但是，先天的那些我并没有消失，在我放松的时候，他们都会坚决地冒出来，表演给我看，而我长期地熟视无睹，甚至排斥和拒绝，于是也产生了不必要的内耗。想到这里，我之前的很多行为，可以得到更好的解释了。比如，我有时爱忘事，其实不是脑子不好，而是想法太多，前面的想法被后面的覆盖了；比如，我有的时候说话没有兑现，其实不是不讲信用，而是想法变了，每次的想法都是真实的，只是两次的想法不同而已且两次想法产生的时间间隔不是很长。想到这里，我自己都有点头晕。（微信中捂脸的表情）
解释清楚了，至少不纠结了，不内耗了。想到自己有的时候是一只大孔雀，我很开心，因为终于给自己的某些行为找到了合理的解释了。从最讨厌孔雀，到认知到自己有的时候就是一只孔雀，再到全然地、甚至开心地接受自己有的时候是一只孔雀。——这是一次神奇的认知升级之旅。感恩这次课程，让我体验了这个神奇的认知过程，让我对于自己有了更深刻的觉察，为接纳自己增添了新的内涵。
（回应收获（三））
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