刚刚结束的晋中市统一组织的高一年级期末考试中，语文学科的作文材料是关于三个即将高中毕业的学生谈论未来填报高考志愿的问题，学生1要选择电气工程自动化、计算机科学、机械制造等热门专业；学生2选择做一名医生,原因是从小就对学医感兴趣；学生3觉得最重要的不是选什么专业，而是把上大学作为一种经历，让自己开阔眼界，增长才干，以适应大发展的新时代。
在公布的语文参考答案里，写作指导意见是：该作文涉及的是大学专业选择的问题,考生首先需要透过不同的选择看到背后的实质——人生观、价值观。
学生1选择热门专业, 这种专业选择观显然是不值得提倡的。折射出的,一是功利主义、现实主义。 因为热门专业往往是以金钱为价值取向的;二是只看眼前,因为热门也会变成冷门;三是盲从,不考虑自己的追求与兴趣,一味跟风,追热门。
学生2选择做一名医生,原因是从小就对学医感兴趣。这种专业选择观显然是正确的。他能遵从本心,不受热门专业的冲击,坚守自己的梦想,并将之付诸实践。古语云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。
学生3的选择可以说是最为大气与高境界的。他将开阔眼界、增长才干,适应大发展的新时代放在首位,说明他有的是家国情怀,有的是远山沧海大格局。他不在乎专业是否热门,也没有执着于自己的兴趣,而是将自己置身于时代之中,顺应时代的发展。
三种选择代表三个境界，一言以蔽之，其一是功利性的未来，其二是自己喜欢的未来，其三是为时代为社会为国家的未来。三种选择，境界之高下不言而喻。具体写作来说，可以否定第一个，肯定第二、三个。作为一名学生，能够选择自己喜欢的未来已经难能可贵，如果能有第三个境界，那就更加理想与高尚了，我们并不苛责人人拥有之。
对于以上作文审题立意的指导意见，不敢苟同。
首先，把学生1选择热门专业的行为做了否定，认为功利色彩浓厚，这未免太过武断，也不切合实际，一位高三学生，高考报志愿，想报一所好大学、选一个热门专业，以利于将来好就业，挣一份高薪资，生活的更加体面，人往高处走，水往低处流，这本是人之常情，况且从国家来说，优秀的人才报考时下的热门专业，更有利于国家的建设和发展，比如2007年国家开始在教育部直属的北师大等六所重点大学招收国家公费师范生，读书期间国家承担一切费用，毕业后自带编制，相当于考上大学就有工作了，就业非常方便，就吸引了不少优秀学生报考，难道这样的热门专业不应该提倡优秀学生踊跃报考吗？当然，也有部分盲从的现象，可是，为什么要虚头巴脑地用“非黑即白”的思维去轻易否定一件事，而不是用辩证的思维来看待选择热门专业的行为，这不是文革时期“硬要社会主义的草，不要资本主义苗”的荒唐思维吗？
其次，把学生3的选择说成是最为大气与高境界，一个高考报考志愿的高三学生，在人生的关键时刻，不考虑兴趣不考虑专业，就为念念大学、开阔眼界而已，试问，这样的人的理想信念追求在哪里，如此盲人赶瞎马，竟然是高境界，这不是鼓动高一的学生在“假大空”方面大幅度进步吗？
总之，学生要理性选择志愿，从兴趣、自身条件、发展前景等综合出发，挑选适合自身的专业，一心一意，才能从成长走向成功！
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