教育非千篇一律,而是因材施教。当您的孩子正处于内倾性格,当孩子不愿意问候别人,不愿意“走出去”首先关注孩子的情绪,理清他的行为背后的冰山需求。找到孩子生命力背后的意义。很多孩子顶撞父母,那只是孩子在寻求自己的边界,在对话与合作中明白自己的需求,在经过思考和权衡后,能最终确定一个让自己舒服和我别人舒服的解决方案。
教育非千篇一律,而是因材施教。当您的孩子正处于内倾性格,当孩子不愿意问候别人,不愿意“走出去”首先关注孩子的情绪,理清他的行为背后的冰山需求。找到孩子生命力背后的意义。很多孩子顶撞父母,那只是孩子在寻求自己的边界,在对话与合作中明白自己的需求,在经过思考和权衡后,能最终确定一个让自己舒服和我别人舒服的解决方案。
本文标题:2021-10-03
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