李金清 网络焦点初级班34期 坚持分享16天
关注正向须与坚守规则并行。在建立良好的关系的同时,探讨他所在乎的,理解他。养育孩子时定规则需双方商定,让孩子有参与权,话语权,掌控权,决定权。而现实中,与孩子经常训话,让孩子一头蒙,还未清醒时,已经让他执行ⅩX规定,另让他一字不落的让规定写在纸上。执行了三五天,孩子就又反复原来的行为轨迹。你怎么对孩子,孩子就怎么对你?命令威胁指责,这样的关系只会越来越恶劣。
与孩子的相处模式是合作模式:尊重,好奇心,欣赏,接纳。让孩子参与进来,得到家长鼓励接纳,为自己的行为负责。建造与孩子良好的对话模式,建立良好的亲子关系。有关系就没关系,没关系就有关系。关系是规则建立的前提。
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