“来，我们快速过一遍”

“来，我们快速过一遍”这句话这我们学业水平考试之前，每次上历史课老师都会跟我们这么说，因为课程实在是太赶了，太赶了。有多赶？一节课要复习三个单元。

“来，我们快速过一遍”老师一进门，紧接而来的就是这句话，然后就开始了复习。我们在老师的引导下，一节课复习了三个单元。但是我想问，我们真正记住的知识点有多少，能记多久？老师跟我们“快速过一遍”是加深了我们的印象吗，是让这些知识点在我们脑海里不断重新吗？

我觉得，这明明是加深了老师的印象，让这些知识点在老师脑海里不断重现啊！

“学”和“学会”是两码事。“学”有很多方式，可以听，或者看，我们接收、输入信息就是“学”的过程，但是我们真的学会了吗？有多少的学生经历过“一听就懂，一做就懵”的窘迫，经历过别人问学到了什么但一个字也说不出来的尴尬。这种种迹象都表面，我们只是“学”了但没“学会”。什么叫“学会”？“学会”就是我们能处理我们接收到的信息，并且表达出来，这就是输出的过程。学习要有“输入”也要有“输出”，而且“输出”的过程比“输入”的过程困难的多，也痛苦的多。但是只有经过“输出”，我们学到的知识才会变成自己的。

“来，我们快速过一遍”这句话不单只是要从老师口中说出，我们也要对自己说，“我现在把这个知识点说一遍”。