在班级开展辩论活动十分有意义，即启发学生深入思考，又能增强班级凝聚力。辩论活动，除了常见的面对面现场辩论比赛之外，还可以在班级学习园地展示一个辩论话题，中间画一条线讲场地分成两半，分别为正方和反方。学生将自己的观点和理由写在便利贴上，然后贴在自己支持的观点一方，进行无声的辩论，我将这种方式称之为“拔河”。
“拔河”有几个好处：
第一，不用专门找时间组织活动，消除了组织压力和时间压力。
第二，部分学生思维敏捷，涉猎广泛，思考深入，但因性格等原因不善于当众讲话，无声的辩论给了所有同学平等的机会，避免了当众讲话的压力，有利于提高活动参与率。
第三，现场辩论，需要提前做很多准备，否则可能一时脑袋空白，被驳的哑口无言；而无声辩论可以延续几个个星期，甚至几个月，不受时间限制，同学们可以根据其他同学的观点仔细思考，甚至查阅资料，组织好语言，再进行公布，这样会使每个人的“发言”更加理性，思考更为深入。
第四，可将班级事务通过这种方式进行表决，给每个同学都有发言的机会，既有利于消解戾气，也有利班主任引导舆论。
第五，“拔河”的方式，随着观点不断增多，有利于培养学生全面观察问题的思维品质，同时提供了一种理性地做出决定的途径。
网友评论