学习目标
1.学习人物类主题写话的写作方法。
2.从外貌、优点、情感等角度介绍自己的朋友。
3.积极发现他人的优点，乐于交朋友。
主题点睛
在写作中，介绍人物是高频出现的主题。学生需要按照一定的逻辑介绍自己的家人、老师或同学，从人物的外貌、相关事迹等角度，将人物介绍清楚。本讲将以介绍自己的好朋友为例讲解人物类主题写话的思路。
知识精讲
知识一
开头：介绍好朋友
句式：在我的生活中，有一个_时时刻刻_着我，他/她就是我的好朋友_。
示例一
在我的生活中，有一个“小书虫”时时刻刻影响着我，他就是我的好朋友成成。
爱豆提问
想一想，你可以把你的好朋友比喻成什么？
知识二
中间：外貌描写
句式：他/她_（身高/身材），_的脸上有一双_的眼睛，_的鼻子下面搭配着一张_的嘴。最有特点的是他/她_。
示例二
他个子不高，圆嘟嘟的脸上有一双宝石一般的眼睛，小小的鼻子下面搭配着一张能说会道的嘴。最有特点的是他总是戴着一副黑框眼镜。
中间：品质描写
句式：为什么说他/她是_呢？因为他/她非常喜欢_。记得有一次，_。
示例三
为什么说他是“小书虫”呢？因为他非常喜欢看书。记得有一次，下课铃响了，同学们“呼啦”一声冲出教室，纷纷跑到操场上开心地玩耍。而他呢，居然拿出一本书拉着我一起看，后来，我给他起了一个亲切的称呼-“小书虫”，他可真是勤奋好学呀！
知识三
结尾：表达情感
句式：这就是我最好的朋友。他/她的出现，给我的生活增添了_，希望我们友谊长存！
示例四
这就是我最好的朋友。他她的出现，给我的生活增添了许多快乐，希望我们友谊长存！
学习收获
人物
开头：介绍好朋友是谁
中间：外貌描写-“最”字法
品质描写-“记得”法
结尾：表达情感
佳作赏析
我的好朋友
在我的生活中，有一个“小书虫”时时刻刻影响着我，他就是我的好朋友成成。
他个子不高，圆嘟嘟的脸上有一双宝石一般的眼睛，小小的鼻子下面搭配着一张能说会道的嘴。最有特点的是他总是戴着一副黑框眼镜。
为什么说他是“小书虫”呢？因为他非常喜欢看书。记得有一次，下课铃响了，同学们“呼啦”一声冲出教室，纷纷跑到操场上开心地玩耍。而他呢，居然拿出一本书拉着我一起看，后来，我给他起了一个亲切的称呼-“小书虫”，他可真是勤奋好学呀！
这就是我最好的朋友。他她的出现，给我的生活增添了许多快乐，希望我们友谊长存！
随堂练习
小朋友，你最好的朋友是谁？他/她长什么样子？他/她有什么优点？赶快动笔向大家介绍一下吧！
加油站
好句积累
1.在我的生活中，有一个“小蜜蜂”时时刻刻陪伴着我，这就是我的好朋友小宇。
2.她个子矮矮的，粉嘟嘟的脸上有一双仿佛会说话的眼睛，挺拔的鼻子下面搭配着一张樱桃似的嘴。最有特点的是她很喜欢黄色，她用的很多东西都是黄色的，平常穿的衣服也基本都是黄色的。
写话训练
每个人都有好朋友，提起好朋友，总有说不完的话，赶快写一写你的好朋友吧！
要求：1.写出朋友的外貌。2.写出朋友的品质特点。
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