好老师VS坏老师

我们常说家长是孩子最好的老师；

我们还说孩子是一面镜子，能反射出家长的影子；

我们还知道言传身教有多么重要，孩子只会做你做的，不会做你说的

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关于孩子，关于育儿我们知道很多，毕竟我们都是孩子长大的，我们也缺少很多，因为我们已经长大了。

昨天晚上参加教练型父母沙龙，其中做一个关于好老师与坏老师的讨论时，我感到我们其实都知道什么是好老师，只是我们没有做到一个好老师。

好老师VS坏老师

我心目中的好老师都具备这些条件:

关注学生的感受，能和学生之间建立起好的关系，也就是孩子是喜欢你的，甚至是像妈妈一样爱你的。

尊重学生的，老师会听取学生的想法，会让学生去表达自己，并给孩子展示自己的机会。

会时刻发现孩子身上的闪光点，及时的去肯定孩子，鼓励孩子。

会指出孩子的不足，但是会给孩子赋能，让孩子有动力去学习成长。

有足够的专业技能去引导孩子成长，并且自己不断在学习成长的老师。

心中有爱，懂得爱的老师。

有正能量的老师，比较包容的老师

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好老师VS坏老师

而关于坏老师我其实没有太多的发言权，我成长过程中遇到的老师都挺不错的，虽然不具备每一项好老师的特点，但是他们都有各自的优势，我都从他们那里得到了很多很多。

大家关于坏老师的特点是这样的:

死板，有偏见，沟通暴力，偏心，能力差，没有师德，行为不当，以自我为中心，爱比较，负能量，关注缺点…………

我相信每个人心中都有自己的标准，坏的老师千差万别，好老师都是相似的。

我做完以后再次确认了我是一个好老师，我具备超强的感受力，能特别好的做到同理心，和孩子之间就像朋友或妈妈一样，我不断的学习成长，提高自己的专业水平，我了解每个年龄段孩子的特点，关注孩子的性格特质，尊重每个孩子的不同，我时刻觉察自己，关注孩子和自己的情绪，能量状态，肯定鼓励是口头禅，同时他们犯错了我会严厉的指出来，所以孩子们又爱我又怕我，不过都没有关系，因为无论他们是什么样子我都爱他们，永远爱他们，爱他们本来的样子，而不是我期待的样子！

我们想想自己是孩子人生中那个好老师吗？现在有做到了些什么？什么地方还需要提高呢？

成为一个好老师应该具备什么能力呢？

好老师VS坏老师

一个平衡轮让我们监视自己吧！每一项现在的情况是什么呢？如果打分自己得到了几分呢？

做完这个练习我们仿佛一下子清晰了，更有方向了，知道自己哪个地方需要调整了，至于怎么做我们从来都不缺方法，我们缺的就是让我们发现我们问题的根本的地方。

做完平衡轮我发现自己在倾听方面的分值是最低的，所以我会更多的关注自己倾听能力的训练，一旦自己有了意识，改变就开始了。

很多时候孩子没有做到，是因为我们没有做到，愿我们都是孩子心目中那个好老师！