细微之处皆教育

两三岁的孩子和妈妈一起在玩面，做了两只虫子，受到了爸爸的表扬。孩子一高兴，把一团生面塞到嘴里，一闪身逃到妈妈够不着的地方，在床上绷着跳着笑着，一刻也停不下来。妈妈不停的劝说，让她把面吐出来，孩子却怎么都不肯。

在这种情况下，怎么做才最好？

我们惯常的做法是训斥一顿，训斥不行，抓过来打屁股，把孩子抓过来直接把面从嘴里抠出来。这种方法简单粗暴，但用时短效果好。不良后果就是孩子会从高兴变为哭闹，引发一场或大或小的咆哮，最后以孩子哭够大人气饱结束，如果此时还有外人在场，还会使气氛变得尴尬，这种方式最好少用。

面对这种情况该怎么处理？我站在旁边有些手足无措。久不带这么小的孩子，真的不知道还有什么更好的方法，可以让孩子既把面吐出来，又能够继续高高兴兴的玩？

我饶有兴趣的看着，想知道这位妈妈会怎么做。

“乖，快把面吐出来吧，要不肚子里要生虫了。”晓之以理不奏效。

“赶紧过来，再不把面吐出来，我可要从你嘴里抠出来了！”语气里有些威胁的气味，但语调依然亲切，孩子依旧嬉笑着蹦跳摇头。

妈妈接着劝：“朵朵，面在嘴里什么味道啊？”“面条的味道！”“像不像泡泡糖呢？你吐个泡泡试试，把泡泡吐出来！”语气里增加了诱导。但孩子兴趣依然不减，面还在嘴里，怎么都哄不出来。

这时妈妈把手中的面捏成了饺子皮的样子，笑着对孩子说：“来，咱们包饺子吧，你嘴里的面是饺子馅，吐到饺子皮里。”听到这儿，孩子把嘴里的面一下子吐到了“饺子皮”里，蹦蹦跳跳的高兴极了。妈妈赶紧把面皮包好，趁孩子不注意扔到了垃圾桶里。

看到这儿，我忍不住赞叹：这个妈妈真是太会教育孩子了！发现晓之以理不行，威胁恐吓行不通时，没有简单粗暴，没有气急败坏，而是遵循孩子的心理，站在孩子的角度，让她继续在游戏中，把问题自然融入游戏中，既解决了问题又不打击孩子的兴趣。更难得的是始终有耐心，一直想办法。

细微之处皆教育，育儿高手真的就在身边。