7月28日林正碌艺术课堂言论:
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林老师:“是勇敢的去挑战,而不是学简单的这么涂抹两下,重要的是这个,是不断地去,这是人格范畴的,你去看我们的学画总则,最后一点,是为什么来的?
成全一个人的伟大,是当一个小孩看到面前这个有多复杂,他都敢画出来的时候,你就知道了,他一生你都不用担心,他会很有作为的。如果老在抄,老在画别人的,你就知道他一生肯定都是贼眉鼠眼、想尽办法就是想变着法子的想着去捞好处,那么他一定是出卖灵魂的,肯定是的!
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只有独立勇敢、充满情怀与创造力的,他才不会去贪懒,不会去索取,因为他要的,他天天在创造,他从来没有考虑过想把别人口袋里的东西给拿走。这种情怀的培养非常容易,就是睁开眼睛,在这个看似乱七八糟的世界里面,看到打动他的,然后他就出发了。世界从来都是充满危机的,要比我们这个画室的环境邪恶多了,不相信你们几个现在出去逛一圈,坐个车出去在半路上下了车,会吓得哭了的。我们这个画室比外面好得多了,所以你要在我们这个画室里面找到你觉得有意思的,从这儿看,从哪儿看,都是觉得有意思的。我希望你们在这个看似绝望的世界里,看到无数的精彩,你才会活得高级,并趾高气扬的去面对,仅此为了这个。
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你们要想让自己的小孩,将来能很放心的让他勇敢上路,现在起就需要培养他敢去应对,解决危机的能力!你现在觉得这个画起来难,这就是在面对危机,你只有主动去,就是在克服危机,最后才会成功。一生要为解决危机而去,外面那些野生动物,每一天都活在应对危机里面,山洞里的老鼠,它的邻居是一条蛇,它随时都有可能被蛇给吃了。知道吗?我们还在想着,给孩子好处,给完了只会害了他。家长要明白,我们中国的很多家长,跟猪差不多,总是对孩子说:好好念书!好好念书!念完书干什么?考大学!考大学干嘛?有好处!然后呢?你考第一名,好处就更大!然后呢?第一名又小看第二名,他们之间是你死我活的,因为他成长过程中的任何好处,都有可能被他旁边的那个人给抢走。我们的家长总是以爱的名义给孩子灌输着让他拼命去、赶快去,去拥有比别人更多,甚至恐吓孩子说:你若不好好念书,这个世界的好车、好房、好工作就都不是你的了,因此,你要赶快好好念书。所以你看我们的家长,见什么都强迫孩子去学,急得一踏糊涂。他的人格已经被扭曲了,他已经活在一种病态当中了,他怎么能充满创造力?他的生命怎么能饱满而有光芒?
去创造,去热爱,教育的目的是去热爱、去创造、去应对危机!仅此而已。一个地方看都不敢看,你刚才说学三年,这是个耻辱!画画是一出来就会的,这不是学,是创造!创造力从来不是学,一出来就是创造!哪里有学的创造?我们教你独立思考、独立面对、独立表达,第一刻就在创造!好不好?从家长开始,挑战最高难度,从这一直给我画过去,你的格局越遥远,你就越厉害、越有担当!康德说“仰望星空”,那些跟你毫无关系的地方,都要去应对,这是终极关怀问题。我们整天在看,哎呦英语99,这99跟星空一点关系都没有。
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这张画(上图)好像在仰望星空,仰望星空是真正睁开眼睛去思考遥不可及的宇宙,而不是这,这是什么?这就是刚才说的在念咒语。这下明白了吗?我们都变成什么了?一辈子变成行尸走肉!不要以为小孩就有未来,他从一开始翅膀就被你们给剪掉了,他还有什么未来?
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讲了这么多明白了吗?每天不断认真去画,不准赶速度。非常认真,然后独立、勇敢、认真,去挑战!每一个人都行,绝不容许画曾经课堂上学过的,因为这是一种耻辱!很多人为什么会去偷窃,不会创新,就是因为他被教的时候就是教他去抄袭偷窃别人的!这是很严肃的问题,你们家长一定要重视。”
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林老师:“其实画成这样,说明他已经敢画了,下面就要鼓励他不断往复杂里去,不要再挑简单的去画了。
如果一个人每画一张都选择简单,每画一张都选择简单,说明他已经跟自己在讨价还价了,人一旦跟自己讨价还价,最后一定是失败的。
不是你会画,任何人都会画,关键是你在行使你的能力的时候,你的使命是什么?启发在这里。一个人明明会走路,但就是不愿多走,每走一下,就想让人来拉一下,这是一种精神的侏儒。
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我每天在这里都是重复的在讲,无非就是让你们独立、勇敢、认真,只有这样去做了,你才会产生对生活的热爱。有了热爱,你会更勇敢、更认真、更有创造力的。人的创造力源于热爱,那么要培养热爱,就是让他去直面这个世界。
一个人若不勇敢、不认真、不独立,这是一种耻辱!
艺术重要的,或者说人最重要的,就是在这个看起来毫无意义的世界里,看到精彩,看到你值得去表达的东西。在平凡的世界里看到精彩,人才了不起!一粒沙中见世界,就是你对一粒沙充满感情,你就会拥有全世界,因为它反映出一个人内心的富有,内心富有了他自然就会拥有整个世界。
贵在探索,我要的不是结果,而是思考与行动。我们很多人来都要结果,总想结果要怎么怎么样,其实那是本末倒置的行为,毫无意义,最可贯的是很独立、很勇敢、很认真的去思考和行动,做一个有热爱、有创造力的人。
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