2019兴成长计划学习心得

        紧张忙碌的教学工作结束，迎来了轻松愉快的暑假。这是一个不平凡的假期，我有幸参加了2019 兴成长计划学习，感谢平台给我这样的学习机会，在过去的几周中，老师们生动细致的讲座让我受益匪浅 ，收获多多。

        第一节是陈老师的《懂得新一代》，课程针对教师在平时教学工作中遇见的难点设计，帮助教师理解孩子发展规律，运用科学人性化的萨提亚体系，促进自身和孩子的心理健康发展。萨提亚模式是当今世界上最具影响力的心里流派之一，目前已经由专业的治疗发展为个人心灵成长和教育取向的人性化模式。这个模式从家庭、学校、社会等系统着手，更全面的处理每个人所面临的难题和挑战，不求马上消除“症状”，不强调病态，而是重视提高个人的自尊，改善沟通，帮助个人更多觉察，促进心理健康，让人快乐，让人性升华，达成“身心整合，内外一致”的全人发展目标。

        第二节是梁老师的《什么影响着孩子》，课程主要分三部分：一个人的心理成长需要什么？什么因素在影响着一个人的心理成长？我们可以怎么办？通过学习马斯洛的需要层次理论、布朗芬布伦纳的生态系统理论和理论应用，我了解了影响一个人心理成长的因素，对自我、学生、孩子有了更多的理解，对现实有了更广阔的视角，发现了更多的资源。

2019兴成长计划学习心得

        父母是孩子的第一任老师，对孩子的影响很大，特别是父母对孩子的关心爱护，是孩子健康成长不可缺少的因素。得到父母关爱的孩子，往往性格开朗，充满自信。而缺乏父母关爱的孩子，往往性格孤僻，懦弱，缺乏自信。可以说父母的关爱，就是孩子健康成长的阳光雨露。

2019兴成长计划学习心得

        第三节是周老师的《知彼解己（冰山）行为的背后在告诉我们什么》。听了周老师的课，真的是收获多多。知彼解己，就是先理解别人，再寻求被别人理解。萨提亚模式对此进行了很好的阐述。在日常生活中，当与他人产生矛盾或争执的时候，我们往往会觉得对方不可理喻，无法理解，而如果多去想想这些事件背后的原因是什么，理解了“水面之下”的动机和初衷，可能就不会产生不必要的矛盾或争执了。

        感谢老师们的精彩讲解，虽然只学习了三周，但让我“拨开云雾见天日”，在工作中学以致用。