这段时间，两孩子表现出的状态，很不一样，值得反思自己的所作所为是起根源性导向作用的。
女儿发烧两天，这周基本请假。她的原因是衣服穿得少，洗澡后不及时吹头发。
我们的原因：没有及时提醒，有时提醒了也不听不是一回事。发现她没有吹干头发蒙在被窝里，也没有帮助她吹头发。
总是认为她这么大了，这些事应该要自己做好了，或许原因在于有个小的弟弟相比较，她就显得大了，会对她有一些“理所当然”的认为。从而忽视了她也只是个孩子，需要引导，需要帮助，更需要看见。
急于纠正，往往就难以看见自己情绪背后的原因是担心和恐惧，做不到立即暂停。
我说：“你明天不想上学了，这样蒙在被窝里，湿气要进去的呀！”
然后一语成谶，她次日果然发烧了，浑身没劲。前面两天，特别是第一天，我的心情是很复杂的，有一点心疼，但这一份心疼被很多表层给掩盖了，表现出来的第一反应是：
哎~果然呢！——有点预言家的“成就感”，我说什么来着？！
其次是：只好请假休息了。——无奈，被迫接受事实。
第三是：怎么好好照顾她呢？——别扭，理智和情感地拉扯在这一阶段最为厉害。一方面知道要好好照顾她，倒水，泡神州省赛，要吃清淡点的给喂米粥；一方面对她因为不听我的话而生病了余怒未消，谁叫你不听我的话？这是后果，就该你承受，还给我增添了麻烦。所以一边端茶倒水，一边仍然气呼呼地，这也算是对内诚实的表现吧，没有假装，没有掩饰，其实是假装和掩饰都装饰不了那份真实的内心拉扯。
第四是：有我的原因在里面。——自责，情绪归情绪，当它慢慢流动漂浮起来时，我想到了其实如果我在昨晚做点什么，比如帮她吹干头发，或许就不会使她生病了。我可以有做为但我没有做为，现在发生了她生病，我仍指责。我是不是有很大的原因？
如果…那么…
从自责滑向后悔，内耗就会开启。
自省不自责，做起来挺难。要接纳自己后知后觉，接纳自己情绪不稳定，没有智慧。
这一过程花了很长时间，有听会员卡的课，有和拿到结果的家长交流，我发现收获的原因是我的状态也是被接纳的，我也能接纳自己的不够智慧，做事不到位。我就做到了反思不自戳。
第五是：难得有这么一段时光，妈妈和你在一起。——爱地流动，我发自内心感觉到这段时光多美好，给女儿用柠檬精油泡脚，做面条，去晒晒太阳，晚上睡前抱抱她，允许她抱着被子和我们一起睡，晚上聊很多话……
然后她，好像好多了，即使提的是要求，她也没有脾气，而是好好的答应，去做事。
一句话总结：要找到一个原因，找的过程就会内耗很大。放下评判，该怎么客观对待就客观处理，就能减少内耗。
小宝最近的表现特别好，上学不再哭，闹。有时他说要去超市买芒果干，去药店买维生素e霜，在手机上买个玩具，按他说的，他就很顺利地去幼儿园。在幼儿园门口，下了车，说一句：“妈妈，你早点来接我啊！”就大步走进去了，也不闹着要老师下来抱，老师也大大表扬他。
周二看姐姐在家，他也不想上学，但他说：“我明天去幼儿园。”我们允许了，第二天也按他说的，毫不拖拉去上幼儿园了。
最近自己认字，写数字，唱《孤勇者》有模有样，玩小步早教游戏会先说好：“妈妈，我长针看到几奥”然后停下来，不看了。
很大原因是允许了他，也正向反馈了他。
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