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晚上,孩子古筝老师发微信给我,说孩子下午上课,全班就他连谱子都没记住,八月初考级,目前就他一个人弹得不行,我的愤怒刷的一下就上来了。
我愤怒的来源是我的预设----孩子肯定欺骗了我,没认真练习,估计看电视啥的啦。
一对质,孩子早上果然只练了半小时琴,之前看到的正面向----什么男孩子坚持学古筝七年了,不论水平如何,精神可嘉。虽然我劝他放弃学习,老师也老训他,但他一直坚持着,没有放弃,确实不容易…………所有的这些瞬间化为乌有。
我对他是否考级并不在乎,却担心他的习惯,他现在似乎已经养成了这种投机取巧的习惯,这可是好?
我开始矛盾,到底此时我该怎么利用焦点的方法来看待或引导他呢?
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