2018.7.19星期四||互+计划培训简书第11期
合理的利用APP 教学，促进乡村教育核心素养的全面发展‖作者：马泽龙
今晚聆听了陈老师分享的《学习APP 的教学与运用》，让我很震撼，原来利用APP 还可以这样学习和教学，竟然如此的丰富多彩和全面、简洁，让我感受到了新智能时代和互联网数字时代的强悍，完全颠覆了传统教学方式和思维，实现了教学资源共享，孩子们可以通过APP 软件更加快乐、便捷地选择个性化的学习方式和可视化的学习过程。班主任通过 ClassDojo、班级公众号等多款软件进行双向管理和沟通，实现现了家校沟通、学科教学、同事沟通、上下班打卡、请假审批等多元化的便捷服务。
合理的利用APP 教学，促进乡村教育核心素养的全面发展‖作者：马泽龙
语文学习工具：喜马拉雅、拼音乐园、童言童语、汉字学习、弘衍阅读、糖堂，pages日记 ，思维导图，Kidspiration 等。
合理的利用APP 教学，促进乡村教育核心素养的全面发展‖作者：马泽龙
数学学习软件：数学之王、都都数学等。
合理的利用APP 教学，促进乡村教育核心素养的全面发展‖作者：马泽龙
英语学习软件
合理的利用APP 教学，促进乡村教育核心素养的全面发展‖作者：马泽龙
科学学习软件
合理的利用APP 教学，促进乡村教育核心素养的全面发展‖作者：马泽龙
美术学习软件
合理的利用APP 教学，促进乡村教育核心素养的全面发展‖作者：马泽龙
音乐学习软件
这些APP 软件平台都是非常好的学习软件，这样的学习方式既可以调动学生的学习积极性、主动性，还可以提高课堂教学效率，培养学生的多维技能，及时反馈学习状况，节约学习时间，让学生充分地利用有效时间有选择的进行个性化学习，全面促进学生核心素养的发展，学习适应未来的技能，培养未来需要的人才。
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