读《论语新解》之序与再版序

时间：2018年12月11日

地点：后院办公室二楼

主持人：高月好

参会人员：朱美娟、冯淑娜、明佳丽、吴晓妮、樊婵娟、贾晓琳、宁甲婷、王婧、薛苏晨

内容:读《论语新解》之序与再版序

    子曰:“学而时习之，不亦说乎。有朋自远方来，不亦乐乎。”

    又曰:“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”

      伴着孔夫子的学习方法，学习态度，我们这群CRAZY的纯粹者，慢慢走进钱穆的《论语新解》。

读《论语新解》之序与再版序

（一）读前——我们的思考

1.为什么《论语》是中国识字人必读书？

2.编者为什么将本书取名为《论语新解》？

（二）读中——我们的思辨

1.你读序了解了什么？

        明老师说，序中“读者不知有古今众说之异，亦无以开其聪明，广其思路，而见义理之无穷。”与“遇折衷诸家，则必条列诸家之说于前，续加融贯之文于后。”她对这几句话给我们分享了她自己的一些看法。

      吴主任说，从序中认为，钱穆新解的初心就是“时代变，人之观念言语亦多随而变。如何用今代之语言观念阐释二千五百年前孔子之遗讯而能得其近是，使古今相悦而解，二也。”同时，她又向我们抛出一个问题:为什么有一个序，还再写一个再版序呢？

        薛老师回答到:年龄不同，时代不同！接着，吴老师补充到:第一个“序”钱穆是为《论语》这本书写的，第二个“序”是钱穆为《论语》的作者孔子写的。角度不同。

2.主持人接着说，那孔子究竟是一个什么样的人？

关键词:悦于学而乐于教。

              学不厌而教不倦。

              但问耕耘，莫问收获。

              孔子五十而知天命。

        谈到了孔子，我们又了解一些名人的特性，从他们的言语中可以看出孔子对他们一生的影响，可见《论语》是我们识字人必读书籍之一。

孟子:乃我所愿，则学孔子。又曰:“能言拒杨、墨者，皆圣人之徒也。”（杨:杨朱 墨:墨翟）”

朱熹:宋代朱子定语、孟、学、庸为四书，朱子又曾有“颜子细，孟子则较粗”之辩。

（三）读后——我们的思量

    通过本次第一次共读书，樊老师给我们提供了根本书籍阅读方法。

a.细读，勤批注，多勾画，有问题意识。

b.提取核心概念，反复在语境下理解。

c.根据主要话题，联系教育教学生活反复琢磨。

d.与其他书籍参读，丰富或者修正自己的知识结构。

e.进行批判性阅读是深入理解的必由之路。

      其次，我们也规划了日后读《论语新解》的方法。

模式:自领任务 

路径:大意——拓展——感受（结合实际）

环境:幸福，温暖，安全

读《论语新解》之序与再版序

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……

                                                      编辑:王婧

                                                      摄影:薛苏晨