昨晚上是我放松儿子写作业的第三天。
下午4点35放学，孩子和同班同学一起走回家，然后同学邀请他去同学的小区里玩，这家伙一玩就玩嗨了，一直到6点还不肯回家，总于他的同学都回家了，我喊他回，他老终于回，回到家我做饭，他照常磨磨蹭蹭，直到6点30才开始作业，为了让他加快进度，提议和他比赛，他完成一项作业，我做好玩饭，他选择了语文知训，他迅速的用20分钟把不需要思考的语文题目全部做完，我菜才洗干净切好，还没开始炒菜，他高兴坏了，然后我说我至少准玩饭还得20至30分钟，问他要不要接着做语文生字，他拒绝了，因为他觉得连续做太累了，他想看书。
我没有强迫，做好饭开始吃饭，我们从7点20分开始吃饭，这家慢悠悠的一直吃到了8点以后，然后他进房间复习了一下英语课文，然后接着喊我帮他做语文知训不会的题，我看了一下只有一题是他能力之外的，其它题都是能力之内的。我引导他做哪道不会的题，他坐姿不准，摇头晃脑，身心都不和道飞到哪里去了，我忍着内心的委屈，把这道题的题意和方向说清楚了，他又说他不字会写，又说不能写拼音，我让其查字典，他懒洋洋的，就是一副不想动脑让你上的表情，我实在是内心觉得很难过，一种怒气不争的情绪涌动着。
我把方向大概和孩子讲过了，然后就告诉他这是你能力范围的事情，他可以做的到，他可以慢慢来，但是需要自己做，妈妈不能帮忙，然后我出来了，一是我怕我忍不住会生气，第二是我当时还在上在网课。
过不了一会，孩子开始哇哇大哭，因为他觉得他没有时间了，他8点40了，他还有一个语文生字没有写，我实在不想应付他了，就让爸爸上，爸爸说，你慢慢走，晚一点睡没有关系，做完就行，还是不行，还哇哇哭，我又过去了，他问我可不可以语文知训哪道需要自己编内容的题先留下来，因为老师明天不一定会改，语文生字先做，我纠结了一下，同意了，我不想让他那么难受。为了加快他的速度，我提议陪他一起写，我们两个同时写，我想，刚刚哭过，那么晚了，娃应该会很着急，再加上妈妈认真写，一定会认真写的。结果我想错了，写了两排字以后，他又开始开小差，发呆出神，组不出来词想来问我，我没有管他，自己一笔一画用正楷工工整整的写完，写完我本子拿出客厅，因为我不想他抄我的组词，他连一半也没有写到。
他看到我写完了又哭了，崩 溃了，爸爸也有点着急去安慰了一下，没有用，越哭越崩溃。我当时直想笑，一是笑爸爸每天开解我说的那么淡定，这才那么一会就要破功了，另一方面是笑孩子，心理想，这不是活该吗？？让你贪玩，让你不认真，吃苦头了吧，看你下次还敢不敢。
孩子情绪安抚不下来，喊我进去，我进去了，他咬着牙，握着拳头，一副全身都要爆炸的气息，这种情绪很久都没有出现了，他小时候很愤怒的时候有过这个样子，长大后特别是这两年其实挺少出现的，我一直安慰他，没事可以慢慢写，什么时候写完什么时候去睡，他大哭着说：这样他就没有时间看书了。马上就9点30了。我就说你可以明天再看，明天你可以早一点做，这样你就可以看了。他不接受，一会发出哼哼的声音，到最后直接用手打直自己的头，我开始还很淡定，觉得你非要这样你就这样吧，但是看他自己头哪一刻，我立刻崩溃了，我知道这会他其实严重的在责怪自己，恨自己没有做到，我立马把他抱到我的坏里安慰他，问他是不是责怪自己，觉得自己没做好，他点点了他。我又问他真的那么想看书吗？他又点了点头，我最后答应他可以允许他今天十点再睡，他终于平复了心情，安安心心的去写他的作业，写完作业9点35分，他慢慢的收拾书包，9点40分，然后刷牙洗脸9点45分，本来说要看书，结果又被我刚买的卡牌游戏吸引了，又和爸爸玩起了卡牌游戏，10点后再睡得觉。
回想昨晚的整个过程，孩子固然有他自己的问题，但我也确实在这个过程中缺乏同理心的，看着他不努力不争气，有看笑话的心情在里面。同时我也不知道，不爱思考，懒得动，难得就想让我来的这个问题应该怎么处理，我都不知道从哪个地方去理解他。
只能说，还需要学习，加油！！！
网友评论