二年级小朋友的书面表达，往往会出现“语句表达不完整，断句位置不正确，句义关联不 紧密，语言单调不生动”等问题。面批听听孩子是怎么说的，一起讨论改一改，不仅有利于孩子自改，也增强了师生的情感交流。在家庭辅导中，建议家长朋友在孩子写话前，先跟孩子就写的内容聊一聊，说通顺、生动了再动笔，能帮助孩子写话有质的飞跃哦。（暂时话不在多，四五句即可，重点在于表达通顺、标点正确。能做到生动更好。）
二年级小朋友的书面表达，往往会出现“语句表达不完整，断句位置不正确，句义关联不 紧密，语言单调不生动”等问题。面批听听孩子是怎么说的，一起讨论改一改，不仅有利于孩子自改，也增强了师生的情感交流。在家庭辅导中，建议家长朋友在孩子写话前，先跟孩子就写的内容聊一聊，说通顺、生动了再动笔，能帮助孩子写话有质的飞跃哦。（暂时话不在多，四五句即可，重点在于表达通顺、标点正确。能做到生动更好。）
本文标题：课本写话一（我最喜爱的玩具）
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