谁不是一边犯错一边做父母
【正面管教/肥波教母/第四天/第四章】
讲个故事吧……
前几日我去桂林出差，四天的时间不算长，但对于快五岁的肥波来讲，这段时间让他非常想念妈妈。回京的当天，我告诉他下午6点钟就会到家时，视频里的肥波甜甜的笑着……
可天不随人愿，由于当天有军事演习和桂林机场小面积延误，导致我晚上10点才到家。先生开着车子来接我，路上接了孩子两个电话，一直在问妈妈怎么还不回来？等我回到家，孩子已经在沙发上睡着了，家人说肥波拒绝到床上睡，等着、念着、盼着妈妈，就默默的睡着了。第二天早上孩子醒了，我原本以为他会不顾一切的扑到我的怀里，甜甜腻腻的叫一声妈妈，没想到肥波起床后便气呼呼地。
我赶紧坐起来，问“波儿，怎么了？”
“妈妈说话不算数，说好了六点回来，结果没回来！”这小子靠在床头，气呼呼的说。
这件事情确实是给了孩子希望，他还不能明白什么是飞机延误，他只知道妈妈在六点钟没有回来，他非常想妈妈，妈妈却没回来。
在我诚心的道歉加上十分耐心的解释下，孩子释怀了，我一看时间，早上6点半了。
我试探地问：“今天是周六，你知道妈妈一会儿要去做什么吗？”
孩子非常懂事的说：“妈妈你去上课吧！可是能早点回来吗？”
我立刻回答：“当然可以，你想让妈妈几点回来呀？”“1点吧！”肥波说。
我痛快的答应：“没问题，等着妈妈吧！”
上午认真听课，由于中科院的同学一周只能见一次，甚至时间更久。难得今天大家碰在一起，大家伙张罗着吃饭聚聚，于是风风火火的聚餐开始了。
你们猜到我犯的错误了吗？
是的！我把对孩子的承诺完全忘记了。
吃完饭回到家已经三点了，刚进家门就看见肥波还是躺在沙发上，总是睡不踏实，不一会儿便醒了。我完全没有意识到自己这两件事情对他的伤害，醒来后肥波和我说话一直很恼怒。果然一句不合就开哭，一边哭一边挠我的手心儿，使劲的拍打。
事后我才意识到我已经两次在孩子面前不遵守时间了，这是后话，但当时的我完全没有意识到。我当时只是认为这孩子没睡醒，只知道哭闹。
喝水吗……
哭……
上厕所吗……
大哭……
那妈妈抱一下……
嗷嗷大哭……
这孩子怎么了呢？最近不是在读书吗？不能白看啊！先尝试赢得合作吧，还记得那几个步骤吗？赢得合作的步骤：友善、关心、合作。
“怎么了，看上去你很委屈呀，而且还有些气愤？”我语气温和的问。（友善）
“呜呜呜……”
“跟妈咪说说呗，看你伤心的哭，妈妈也觉得也很难过呀。需要什么跟妈妈说说！”我继续。（关心）
“呜呜呜……”
“把你不舒服的地方告诉妈咪，咱们还可以一起商量对吗？你这样哭妈妈可听不懂哟！”（关心）
“呜呜呜呜……”
我就搂着他，十分钟了，我看向墙上的挂表不知道这哭声什么时候结束。
这样的对话真的可以赢得孩子吗？他真的愿意与我合作吗？
哭声小了……
“肥波现在愿意聊聊吗？”我半跪在地上。（友善）
“你讨厌！我讨厌妈妈！你不是说一点回来吗？又骗人，又没回来！”哭声继续响起来了。
好吧，到现在我知道了，连续两次都不遵守时间，让孩子感到伤心，进而转化成了愤怒。
怎么办才能和好呢？
既然错了就矫正呗，矫正错误的三个R是什么来着？承认、和好、解决。
“原来是这样，肥波你表达得非常清楚，很棒！妈妈向你道歉，因为我最近两次都没有遵守时间，对不起哟！”我真诚的说。（承认）
“原来肥波之所以会哭、会打妈妈的手，是因为妈妈没有遵守时间，肥波很想妈妈的，对吗？”我慢慢的问。（试探）
撇着小嘴儿，眼泪又快掉下来了。
“不是说好一点吗？你干嘛不一点回来，干嘛三点回来？这小子开始说话了。（让孩子尽可能的表达）
“对不起！妈妈真心的为这次不遵守时间道歉，因为我的不遵守时间让你伤心了。其实呀，妈妈看到你伤心也是很难过的，因为我爱你，非常非常的爱你！”（承认）
“那你愿意原谅妈妈这一次吗？”我问他。
这小子把头躺在我肚子上，可能是因为肉多吧，比较舒服。
“没关系，妈妈。我原谅你了。”肥波声因不大，但很平静。（和好）
“那万一妈妈下次又没有遵守时间，该怎么办呢？快坐起来，咱们一起想想办法呗？”（解决）
最后，我们一起想出的办法是，提前一小时给妈妈打电话，提醒妈妈要遵守时间。
当孩子让你烦心，看似无理取闹时，应当给予孩子鼓励。然而，我们太习惯于用惩罚、说教以及其他形式的责难羞辱来促使孩子做得更好。
在这个故事里，孩子的目的就是寻求过度的关注，这可能会使你觉得烦恼。你只需要记住，当孩子惹人讨厌时，往往也是他最需要爱的时候。了解孩子行为背后真正的原因，有助于家长采取最有效的行动帮助孩子达到他真正想要的目的，那就是归属感和价值感。
我是肥波教母，欢迎你加入肥波教母书享会！
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