学习的意义

学习是我们进入社会之前一项必不可少的技能，学习这个词它太广泛了，有的人觉得学习是好，有的人学觉得学习不好，有的人觉得学习简单，有的人觉得学习很难。但是不得不说不管你是愿意去学还是被迫去学的。实习都是一个最最基础的东西，你不学好学习就很难拥有你想要的生活。在古代的时候就有很多人开始学习了。但是他们大多数都是自愿去学习的，因为那个时候他们很穷，能读上书已经是非常幸运的啦！

我们最近在学习荀子，没错，就是那个认为性本恶的荀子，他有一则故事就是讲述了他觉得学习的意义，我们来看一下：君子日学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。我们将意思翻译，一下也就成了：

君子说:学习是不可以停止的。靛青，是从蓼蓝中提取出来的,但比蓼蓝更青，颜色更加深厚。冰，是水变成的,但比水更冷 木料笔直得合于墨线,但把它熏烤弯曲而做成车轮,它的弯曲度就与圆规画的相合即使再烘烤暴晒,它也不再伸直了,这是熏烤弯曲使它这样的啊。所以木料受到墨线的弹划校正才能取直,金属制成的刀剑在磨刀石，上磨过才能锋利,君子广泛地学习而又能每天省察自己，那就会见识高明而行为没有过错了。

所以说在这里我们能看见很多的打比方，比如说那句青出于蓝而胜于蓝就是一个比方。当然那个冰出于水，但是比水更冷也是一个比方。他们其实都是在强调学习的意义，如果说你好好学习的话，或许能够超过你以前的自己。这里也就是把蓝色比喻成了之前的你，青色当成了改变之后的你。当然水也就是以前的自己，并就是现在改变后的自己。他后面说木头是可以燃烧后变软，然后可以做成一个车轮的形状的。在这里木头其实也就是原先没有改变的自己，这个燃烧变软也就是学习的过程，到了后面他就会变成一个像圆规一样的圆形，那么就是你学习的意义与成果。后面的几个比喻也是如此，那个钢铁它必须要经过磨砺之后才能够变成坚韧的刀器等。

所以说这一整张荀子都是在讲述自己认为学习的意义。其实真正理解透彻这一章的意思之后，我们就会比较的被吸引，觉得如果真的学好了改变自己。真的是一个很大的改变。所以好好学习是不能停止的，整篇文章的核心观点就是学习是不能停止的。那么外面延伸的意思，就是不停止的学习，就会有青出于蓝而胜于蓝的可能性。所以听起来学习还是很不错的。

我们就要开始自己的努力啦！