再谈“为自己读书”
暂时还没有目标的朋友，我劝你不要心急，先读一读书，一本接一本的读，至于读什么书，是坐着读，还是躺着读，是快速浏览，还是细细品读，自己喜欢就好。
谁能说的清楚自己将来一定要做什么呢？和朋友聊天，说起上初中时，自己的幸运，偶尔一次努力让自己这个学渣成为一名教师。自己是个好学生吗？其实真不是。很多时候，都是幸运。
有朋友问我，你为什么读书？我其实源于无聊。自己很迷茫，不知道自己的目标，为了消遣开始读书。小说，人物传记、教育经典，只要看到别人桌子上有，就借来读。
读着读着，忽然看到了一束光。以此为生，精于此道。是啊，为师当自强，做老师的如果自己穷困潦倒，自己的命运都无法改变，如何拯救他人呢？
我是教师，已经人过中年，只要组织不抛弃我，我还敢有什么非分之想呢？可是，我精于此道吗？我自己都没有活明白，整天浑浑噩噩，如何去说教别人呢？
于是，我开始了自我救赎的历程。不知道那位专家说，一个人的高度取决于他的专业高度。我的专业是历史，我是一个先天不足的人，常常因为自己的个子而自卑，虽说法国拿着破轮子的那家伙，和我高矮差不多，我却没有他那么自信。
自己半路出家开始学习历史，很多历史学问题自己弄不明白。查阅史料，也搞不清楚的问题，没有办法，我就四处拜师请教取经。2016年，这一年时间的集中精力学习，抵得上过去十几年的教学经历。
这让我坚信，任何年龄开始努力都不算晚。最好的行动就是从今天，从现在开始。
2020年，我注册了微信公众号：牵着蜗牛狂奔。开始尝试把我的成长经历写出来，分享给朋友们，给众多还在迷茫中的年轻的朋友一点启发。一年多来，我坚持日更，用行动引领行动，用精神呼唤青年教师的觉醒。我知道，很多朋友不是不想努力，只是没有掌握方法和技巧，不知道读什么，怎么读，做什么，怎么做。
一些专家的理论过于深奥，不切合我们一线教师的工作实际，实用性和操作性不强。作为农村一线教师，我也曾做过管理工作，知道船在哪里弯着，哪里是老师们不愿读书，只是繁杂无聊的虚假工作，耗费了大家有限的精力。有的领导还振振有词，国家给你们发着钱，连假的档案你都不会做，要你何用？合着说我们造假档案还应当理直气壮才是？
为教育鸣不平，为教师鼓与呼，这成为我的另一项目标。
我常想，我是不幸的，这么多年，没有遇到一位良师，没人督促我读书成长。
然而，我又是幸运的，人到中年万事休，我却在中年时因读书幡然醒悟，找到了自己的目标和努力方向。
这些年，我真的是在为自己而读书，为梦想而读书。为了改变自己而读书。
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