阅读打卡Day72～

幼儿的语言表达行为是靠大脑的言语中枢来控制和调节的，幼儿听说读写的先后顺序由语言中枢的发育成熟顺序所决定的。听觉是促进语言能力发展的重要感官。幼儿语言能力的获得很大程度上取决于听觉力的高低。当词汇信息通过耳朵这一特定的通道，传送到中枢神经系统大脑时，大脑将对听到的信息进行识别，加工，整合之后由神经元对人体各个器官发出相应的指令。当指令信号发给嘴的时候，它便以语言的形式表达出来。当语言单位积累到一定数量，口腔的协调动作能力达到能发出声音的时候，便开口说话。研究表明，幼儿在三到四岁时能听懂成人的话，并能说出使人理解的话语。五岁时集中精力能听懂别人对话的内容，能说出符合常用语法的话语。六岁时基本没有发音错误，至少能复述两个短句。