校长风骨

偶然看到长郡中学纪实类文字《长郡风骨》，回顾了这所百年名校近30年最让人记住的三位校长。胡立校长的严厉治学，王建华校长的开放包容，卢鸿鸣校长的温暖教育，分别引领了学校发展的每个十年，学校由复兴之路，到勇立潮头，成就不同阶段的奋斗精彩，最终被铭记。

常言：达者上，贤者让。有德者居之。校长是学校发展的领路人，路往何方走，选择的路走得怎样，便是校长使命担当与综合能力的体现，不同的方式或能殊途同归。

反思自身，机缘巧合，幸运加持，推到了这样一重要岗位上。在不断自我怀疑、自我勉励中阵痛前行，由豪情满怀到归于平淡，陷于日常繁琐，自愿或只能担当起这样的平常之举，做着点自己能做的常规之事。细细想来，有辱岗位，太过平常，不具竞争力，随时任何人都可替代，顿时惶惶，汗湿衣背。

风骨，联想的如武侠中仙风道骨，不为五斗米折腰，坚持自我而不随波逐流，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，不论任何时期，风骨是读书日肯定并为傲的一种品质。

能清醒自我觉察，明确自己路往何处走，坚持值得坚持的原则，有能力担当起赋予的使命，保持独立人格和自我风格，便有了不一样，便不仅仅用普通平凡之类的词语形容。

勤政、清廉、正直、民主，这些是必备的素养，敢于尝试、坚持学习、不断升级、思维延展，这是应有的精神面貌，我差距太远，连刚刚起步也算不上，有些迷茫却绝不会放任自我下沉，未来的路很远，不清晰，只能在摸索向前，绝不退却。

疲于应付的局面定要摆脱，做打不死的小强，在不断跌倒与爬起中，让自己的形象壮大起来，不否定，不放弃，我能行。