上学十几年,从教也快四年了,遇到的教师也有很多,但从未思考过怎样的教师才是美丽的。今天看到张丽钧老师的一篇文章——《逼出自己的羞愧心》时,产生了思考。
上学的时候也遇到过美丽的老师。第一个让我觉得美丽的老师是英语老师,紫色的波浪卷,瓜子脸,身材瘦小,青春活泼,巧笑倩兮,美目盼兮。后来就是高中的历史老师,她的长相不算太美,但身材姣好,戴着金丝边框的眼镜,经常穿着旗袍,样式各异,风情万种。再后来就是大学时候的老师,她主讲外国文学史,端庄优雅又大方,一言一行、一举一动无不透露出她的涵养,无不体现着她的学识。
张老师说:“对教师而言,教书是芝麻般的小事,做人才是西瓜般的大事。真正的好课,是由真正的好人完成的。一堂完美的课,或许能照耀学生一时;而教师完善的人格,却足以照耀学生一世。”她的话道出了教育的真谛,也恰好与我喜欢的主张生命教育的张文质老师的观念不谋而合。
真正的教育应该是放低自己的教育者姿态,和学生平等交流的。只有这样,你才能走近他们,然后走近他们。现在我已不记得曾经的老师讲过的课,却对授课之外的事情记忆深刻。
我的数学一直以来就不怎么好,高考也就刚及格而已。高二的数学老师兼班主任却能看到我的勤奋、努力,并且在一次考试后特设了一个奖项,用自己的工资奖励不同程度努力的同学,而这其中就有我。在相处仅仅一年的时间里,他当时妻子正患病在床,需要照顾;女儿高二,又早恋。身心俱疲的他却从未向我们诉过苦、说过累,自己默默地承担,并且抽空找学生谈心。他的人格上的光芒指引着我也激励着我继续努力,最终成为老师同学眼中的“黑马”,顺利考上。
我想,美丽的老师不能徒有其表,应该是有高尚品德的老师,至少拥有完善的人格、正确的三观。否则,怎样行为世范,教育学生呢?
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