师恩

高考在即，班主任老师在家长群里发了孩子们离校回家备考的通知。群里家长们纷纷回应，表达对班主任及各位任课老师的感谢，感谢师恩。我也赶紧拿起手机随大流，那一刻百感交集，写了很长的一段话。但是，写完欲发却未发。师恩难忘不假，但我无论如何也找不到用什么样的语言和文字表达对师恩的敬重，总觉得所有的表达都那么苍白无力。

＂师者，传道、授业、解惑也。＂这六个字，确定了教师的工作职责，说说简单，但做起来，那是要付出毕生的汗水、心血、学问、智慧乃至情怀和大爱的！

我孩子的班主任老师是位80后，他的孩子也才两岁多，他因在寄宿制学校工作，一个月里仅有学校放大假的两三天时间，才能回家看望孩子，平时亲子方式都在线上，隔着手机屏看孩子，与抱抱孩子亲亲孩子是完全不同的感觉，同为人父母，可以想见他对孩子的思念有多深且多无奈。

为了工作，他把自己的爱几乎全部奉献给了他的学生们。给我留下最深刻印象的是儿子刚入校一个多月时，与老师的第一次接触。因为孩子没有住过校，平时也极少做家务，我担心他料理不好自己的生活，实在忍不住，我让孩儿他爸打电话给李老师，了解一下孩子入校后的学习生活情况。令我吃惊的是，一位男老师，竟然比许多女老师更加细致入微。他对孩子情况了如指掌，不仅了解孩子的学习状态、学习特点、学习短板和学科优势，知道他偏科，他还了解孩子在生活上有哪些行为习惯需要改进。他举例说：“学校要求孩子们每天将自已的被子叠成豆腐块儿，但咱们孩子这点做的不够扎实，有时被子叠得就不符合宿管老师的要求；教室后边每人有一个专用的小柜子，要求每天放学回宿舍时心须把柜子锁上，但咱们孩子总忘记锁；高三面临高考，学校是不让孩子们做剧烈运动的，打篮球是不建议的，但咱们孩子有些任性。”才刚入校一个月，老师对孩子的“蛛丝马迹”迅速抓取，实在令我叹服。

听完老师对孩子表现的讲述，我和孩儿他爸顿时放心了，孩子遇到好老师真是福气。我们还以为男老师没有女老师那么细心，不会管孩子们生活上的这些琐事，没想到班主任老师比我所认识的女老师更细心许多。他针对这些问题找我的孩子专门聊，且严肃地指出来。好在我的孩子还算有悟性，不仅再没让老师批评过，反而比同宿舍的室友们做的更好，不论有没有宿管老师查，他一直坚持把被子叠得合乎标准，放大假回家也一样，这一点是真正做到慎独了。原来不住校时，睡觉起来，都是我给叠被子。就这一点上看，孩子有了很大的成长。

在学习上，除了讲授课堂知识外，班主任老师会更多地给孩子们纠正学习方法问题。可以说，这是真正的授之以渔。他会给孩子们讲时间管理的方法，如何提高作业效率的方法，教给孩子们如何像挤海绵水分一样去利用好紧张的时间。

点点滴滴，不详述了。我们每个人都有受教育的经历，都会有自己印象深刻的恩师。他们像灯塔，指引我们成长过程中的每一段路；他们像风帆，给予我们人生海海中的动力。他们用汗水、用忠实、用质朴真诚的心，对待每一位学生。他一直守望在原地，期待远走高飞的学生们一个一个快快成长、成事、有所建树，能取得成就，能收获人生的喜悦与家庭的幸福。他们给予孩子们心灵的启迪，耐心的教导、不懈地激励，他们辛勤耕耘，奉献自己，不图回报，只求自己在每个学生的心田种下善良与奋进的种子。

最朴素的文字往往最显真诚：祝愿全天下的老师们平康健康幸福！