乡下有什么好！？

作者: Joanna2020 | 来源:发表于2019-02-05 19:57 被阅读249次

平房上的景色

年前，给儿子报了日本游学一周，

结果儿子毅然决然的放弃说要跟奶奶回山西老家！

当时，我很生气，毕竟游学费用不菲。问儿子理由，儿子说“想哥哥了，想和哥哥一起玩！”

如果你是家长，你会怎么办？

你也许会—尊重法

“孩子不想去就别强求，想回就回吧”

代表人物：我先生.

你也许会—拒绝法

“不行，日本营已经报了名费用不能退，而且报名是你做的决定呢！你必须去日本！”

代表人物：本我

你也許會—中立法

“去日本还是回老家？你自己选一个？”

代表人物：我婆婆

后来，我是这么做的：了解孩子回家的内在动机

“你可以不去日本，那你说说为啥想回老家？”

“想和哥哥玩！”“还有想奶奶！”

这，这个理由，我一时语塞！

无论如何，我不能拒绝孩子思念亲人的权力！

“好吧，你放假跟奶奶回老家吧！”

代表人物：超我/教育家

孩子每次放假都期盼回山西，以前看着孩子年龄小，每次我们回来接他都看到满指甲缝的泥还有粗糙的皮肤。

小时候穿着牛仔背带裤、帅酷的鞋子、洋气的帽子，港范儿十足地回村里。回去没几天视频聊天的镜头就变成“红棉袄、绿棉裤，老虎鞋”乡村味浓的像东北二人转的演员！

但是，孩子每年都乐此不疲、每年都喊着回山西！

老家到底有啥好呢？一起透过我的镜头来个探秘

镜头一：三伯的熊抱

儿子一早拜年，遇见三伯，三伯是文家大爷爷的孙子，我家爷爷排行老四，按辈分是我先生的唐哥。

三伯今年四十好几，个子一米六不到，见到儿子，一个麻袋抱，一手搂着儿子的脖子，一手绕着儿子一条腿，抱着就转圈儿。儿子咯咯的笑着。60Kg的儿子当街被抱着转圈，骄傲的和三伯比高矮，现在九岁多的儿子一米六，和三伯一样高了！

孩子每年寒暑假都回村里，村里人都很喜欢逗他，特别是三伯！动不动就骑车带着他进鸡窝捡鸡蛋、到猪圈里看猪。儿子三四岁的时候就在猪圈边上说“小猪好可爱啊！”

三伯说“给你杀头猪，请你吃猪肉！”

儿子说：“小猪好可怜啊！”可是我想吃猪肉啊！“小猪，对不起啊！”

三伯每次见儿子，都这么热烈的抱。小时候抱着往天上扔，现在长到一米六和三伯一样高了，扔不动了，就只能搬倒横抱。

三伯待孩子热情，孩子享受三伯的熊抱！

这样的温度是深圳的水泥高楼里以及iPad无法给予的，这里是人和人的真实互动，而且像沸水一样的热烈！儿子很幸运、因为有老家，有爱他和在乎自己的人！

镜头二：姑父的高压水枪

姑父是个DIY的高手，家里的太阳能、洗澡间、厨房抽风机都是自己安装。姑父擅长各种修理和发明创造。

过年洗车在村子里是个很冷的事情，冒着几度的温度，姑父拎着自制的高压水泵和高压水枪在院子前的空地上洗车。儿子看见了，嚷嚷着要自己试试，姑父手把着手教他洗车。看着一线一线的水遇见车体反溅出一簇簇的水花，儿子兴奋不已，跳跃着让我试试看。

洗车在城市里都是大人的事情，开进4S店低头玩一会儿手机，然后开走！

但是，乡下洗车不仅给了孩子参与生活的乐趣，还给了孩子操控工具的信任！孩子和真实材料互动，真实的内心被触动：好奇、欣喜、驾驭、纠偏、调整、交托心智模式全部启动，这些促进她的心智逐渐趋于成熟。

镜头三：全家斗地主

吃完晚饭，乡下没啥活动，就自行在家打扑克。待奶奶收拾完，奶奶也一起上阵，全家围着小方桌一会儿大笑不止，一会儿争论不休，一会儿静谧不语，全家人围坐在一起斗智力！

这样其乐融融，儿孙满堂的情景很难实现。一般都是爷爷奶奶在客厅看电视；儿子在房间写作业或者读书玩iPad；我和先生对着电脑或者手机刷屏和微信或者读书看报。

一家人在深圳四分五裂，回到家因为没有太多选择，要么一家人围着电视边嗑瓜子边看电视；要么围着餐桌打牌和麻将。

乡下好，好在家人的凝聚和热闹，好在围坐在一起的任时间在指缝里溜走。突然想起某句广告词—把时间浪费在美好的事物上！

邻居爷爷家的车轱辘

镜头四：孩子爬到邻居爷爷家的平房上摘树上的种子

镜头五：在唐爷爷家发现务农的车轮，瞬间就开始玩起来

镜头六：听爷爷说昨天抱柴火的时候看见一只红鼠狼，半夜拿着手机电筒躲在暗处观察

镜头七：姑姑姑父脚撑着地教儿子骑电摩

镜头八：兄弟俩晚上挤一个被窝

镜头九：外公和舅舅接儿子到城里，城里舅舅舅妈带着吃地方小吃

镜头十：儿子教表哥游泳，表哥教儿子玩平衡车

镜头十一：儿子和表妹表哥玩躲猫猫

……

镜头太多，不一一列举了！

综上所述，乡下有什么好？

人好、感情好、“玩具”多、“见识”多，最重要的是真实！

建构主义代表人物皮亚杰提出：知识既不是客观的东西，也不是主观的东西，是个体在与环境的互动中，相互作用发展能力。孩子主动与材料互动，从中体验创造的乐趣，激发探究欲望，使儿童的探索活动更加深入，获取丰富的知识经验！