今天听文聪老师女性成长必修课的回放。真的是又收获了一和孩子沟通交流的方法，就是共情。
在课上文聪老师讲到共情。说共情是感同身受的理解他人的能力。其实我们平时我们一直说要提高情商，和孩子沟通要学会共情，那么什么是共情呢？
一个孩子回到家跟妈妈说:“妈妈，我和小明的作业都没有完成，老师把我臭骂了一顿，却没有批评小明。”那这个时候作为家长，你会怎么回答呢？
在现实生活中有家长的回答一般来说有五种:
第一种是指责。你作业没有完成，老师批评你就对了，你为什么不把作业全部写完，你还在这委屈，你有啥好委屈的？！
第二种是比惨。哎呀，这点事儿你就觉的不公平，就受不了了，这世界上不公平的事儿多了，你且得忍呢！你是不知道我上学的时候写不完作业老师还打呢，打的可狠了，你这算啥呀！
第三种是打岔。好了，好了，别难过了，妈妈带你去吃好吃的吧，你想吃点啥？
第四种是超理智，下次把作业完成，老师就没机会批评你了。
这以上的四种回答方式都是不科学的，都会让孩子觉得妈妈你不理解我，慢慢的就会让孩子关上心门，以后孩子心里不开心了，不高兴了也不会再跟你说了，因为跟你说了没用，你不理解我。还有第五种就是共情。你和小明的作业都没有写完，老师却只批评你，你觉得很伤心，你觉得他老师不公平，对吗？你希望老师公平对待这件事，对吗？
那这种共情呢跟孩子的共情就是把自己的耳朵放进了孩子的心灵里。说到共情就要先说倾听，因为听比说更重要。共情就是穿一穿别人的鞋，走一走别人的路。站在他人的认知框架里理解他人的情绪。
好好跟着文聪老师学习，学习自带奖赏，学习的过程心情很愉悦。
悦然的每日一省 20240123
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