华东师范大学调查显示，60%的学生课堂上经常开小差。导致学生开小差的原因是我们的教学方式出现问题。开火车、指名读、一问一答和小组讨论，这些教学方式都是针对一个或几个或一小部分人，不是面对全班。所以当这一小部分在忙的时候，其他人就有可能在开小差。习课堂让学生不开小差的秘密是他不断的让学生读背写，每个同学都在忙，没有时间开小差。
我践行了习课堂一年，学生开小差的情况确实少了，我班除了一个不识字，不会写（不识字，这个她在第一课时任务二的时候抄词是很认真的抄的），一个控制不了自己，写一下玩一下，已成为他的习惯，其他人特别在做任务二，任务四答题时候都没有人开小差，任务一和任务三读的环节，有小部分人怕累，怕辛苦会偷懒。
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本文标题：《习课堂第一讲：不开小差的秘密》——笔记
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