你会在宝宝刚学写字时经常去纠正吗？

很多大父母或者老人家，在宝宝刚开始学习写字的时候，很想去纠正孩子写的到底对不对，那下面呢，我给大家分享一个例子。

叔叔看到五岁的侄女正在用彩色笔在绘画，“莉莉，你会不会写你的名字呢？”叔叔问道。“不会！”莉莉回答。还不会呀，惊讶的问，来让我教你。不要！莉莉低着头回答：“我不会”。叔叔说，你在画些什么呀？莉莉的叔叔机智的把注意转移到莉莉把比较有把握的事情上面，这种方式的鼓励是在重建莉莉写字产生信心的第一步。将来她也许会再度尝试写字。

为什么莉莉对写自己的名字没兴趣呢？原来她在四岁的时候，她试着写自己的名字，就有大部分孩子一样，大部分孩子常把一些字母倒写，每当莉莉把自己的名字中的笔写成d，她的父母或者是爷爷奶奶总是加以批评不对，莉莉这样是不对的，这是b，而不是d，渐渐地，莉莉对写自己的名字变得极端的气馁。甚至到现在，她已经完全放弃。

莉莉的父母好意想帮忙，但如果他们那时能改变他们的期望与标准，或许会完全不同的方式来处理这件事情。把你这个年龄段的小孩呢，往往把一些字母反写这是很自然的现象。

如果他的家人能了解到这个现象，他们可以不在意这些反写的字，就让孩子自由去写，自由的去乱涂乱牙，让孩子以她自己喜欢的方式去探索去感受，这个时候我们不要太在意她到底写的对还是不对，也不要去纠正孩子的握字姿势到底正不正确，我们可以对孩子说，你在写自己的名字呢，好不好玩呀？

这个时期我们主要让孩子自己去感受乱涂乱画，感受握笔写字的这种快乐，不要一看到不对就想着去纠正她，从而让孩子失去兴趣。

这个时期培养孩子自己去探索和感受写字的乐趣，远远比去纠正她写的读的对不对重要的多，就让孩子尽情去乱涂乱画就好了。