1、今天的主题是夫妻关系的，但是我想我们心理学的内容都是围绕着家庭进行的，今天的谈论如果能把没有到场的爸爸们也带进来一起谈论，我想我们的内容会很丰富，会让我们更能理解发生在家庭里的一些事儿。我们今天会讨论的是家庭关系，夫妻关系，和夫妻关系在孩子的成长过程中带来的一些影响。
2、我们要体会一件事情，就是爸爸们参加到孩子的成长过程当中是一件非常困难的事情，相对于意愿，他们参与的困难更大一些，就是不知道怎么介入到孩子的成长过程当中去，他们要处在一个什么样的位置上？这个对于男性、对于很多爸爸们来讲是一个很大的困难。
3、心理学上有一个说法，基本上孩子在一岁半以为，孩子和母亲的互动是高密度的高频度的。孩子在一岁半之前要度过两个阶段，第一个就是对妈妈的绝对依赖和相对依赖这个阶段；这时候爸爸在孩子非常早期的阶段，他基本上没有机会参与，那他的位置在哪儿呢，他的位置在妈妈后面；他是去支持这个妈妈的，不是直接支持孩子；就是妈妈在和婴儿在高密度高频度的互动，亲密的过程里面这个妈妈也会有很多烦躁，会有很多焦虑，会有很多压抑，这个时候就会非常考验背后这个爸爸的功能。这个爸爸要高密度地和这个妻子进行情感互动，为她补充能量，能够让她很好的滋养婴儿。这是理想的模式，理想的状态。
4、到了一岁半之后，这个婴儿慢慢长大了，他（她）可能和妈妈的互动就会减少，和妈妈的分离就会渐渐开始，分离的力度就加大了。这个时候爸爸就有机会了，爸爸开始移动到孩子的身边去，参与做一些养育的事情。
5、心理学的第二个说法是，这个时候妈妈是需要把这个孩子介绍给爸爸的，在此之前他不认识这个爸爸只知道妈妈。所以妈妈要很隆重的把爸爸介绍出来，告诉他这是你爸爸，他（爸爸）对你很重要。
6、同时你也要告诉爸爸，在婴儿一岁半之内发生的事情，慢慢地告诉他这个宝宝是一个什么性格的宝宝，表现出了哪些特质；他（宝宝）喜欢什么，不喜欢什么，他（宝宝）厌烦什么，你要介绍给爸爸，让他们两个人相遇！之后呢这个爸爸可能就会慢慢地熟悉这个婴儿，在陪伴孩子的过程中，找到那种做爸爸的快乐。当然这个说得很美好，我不知道有多少家庭是这样发生过？
7、这是婴儿和爸爸开始建立关系的一个起始，爸爸什么时候才开始真正地跟孩子互动，你（妈妈）又没有帮助他们俩建立关系，这都是母亲的职能。就是接班一样，你要退出的时候你要把这个岗位交接清楚了，你得说这个岗位咱俩轮班上，这不是我（妈妈）一个人的事情。这种期待需要妈妈们（关系中的人们）学习去表达。
8、爸爸妈妈们关注孩子的时候有没有中心，你有中心孩子才能有中心，就是你认为什么是重要的，是你想要的样子。
9、陪伴里最重要的一个意义就是观察，了解自己和认识自己是一个重大的课题，这是需要从孩子的时候就要开始，那谁来帮他了解他自己呢？就是爸爸或者妈妈。所以你每一次跟他在一起的时间，在你和他相处的时光，了解这个孩子的特征、习性、内心里的那些想法，那些感受；他是不是一个敏感的孩子，还是一个大大咧咧的孩子，或者他是一个特别爱干净的孩子，他是一个特别怕吵的孩子等等等等，在你和他相处的时间里你的心中要有数。。如果你不了解孩子的规律，不了解孩子的特征，不能把对他的感受和交流，孩子就很难内化他对自己的认识，进而完成自我管理。
10、（关系中）盲目信任是很危险的，盲目地爱也很危险，太快和太盲目的情感产生在以后的相处中都会受到考验。所以现实的相处，在那些细节的相处和碰撞的过程里，爱才会真正的发生，那才是现实之爱。相处的过程中，吵架会发生，有时候会恨得咬牙切齿，这些是不是爱呢？它们也都是爱。恨是走向爱，探索爱，达成爱不可缺少的一部分。
11、婚姻就是成长历程的再现，就是再来一遍，就是两个人都会把他们成长的过程在婚姻里面再来一遍。所以你看到他（她）在婚姻里面这么对待你，基本上就能知道他小时候他妈怎么对待他。你就能看到爱的模型，这都是爱，他要把早期爱的故事在婚姻里再讲一遍。
12、你怎么爱护孩子，将来孩子就会这么爱护这个世界，（一个孩子的）道德是来源于这个孩子在成长中，你承受了他（孩子）释放给你的压力，他折磨了你，他给你制造了很多很多困难，他给这个妈妈制造了很多很多的麻烦，有时候把你气得不想活了，孩子都知道。这个时候当你没有去指责他，也没有去攻击他，而是去理解他为什么给你制造这么多麻烦。你要等着有一天孩子自己发现，你的白头发变多了，你经受了他给你带来的麻烦和折磨，这时候孩子的道德感一下子就升起来了。这是道德感的起源，他才开始学习照顾这个世界，他知道他攻击了这个世界，而这个世界承受住了他的攻击，他开始想要照顾这个世界。这不是教化出来的，我们希望道德是这样（自然）发生的。
13、（孩子多动这么办？）孩子各种引发你关注和注意的举动都是他的一个诉求，他告诉你他缺乏什么，你要到那个位置上，这个孩子才能被真正地帮助到。
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