中小学教育付老师的日记连载41—不要“头疼”而要“心疼”

粗暴引来逆反心理，感化才使孩子动情。教育要使孩子入耳入心，是要讲究艺术的，研究孩子的心理特点，采取巧妙的方法，切不可鲁莽行事，朋友魏妈妈常说的一句话：“每一天都在跟孩子斗智斗勇”。

如果过于严厉，会使两代人形成隔阂，形成代沟，从前有个孩子用一个顺口溜来形容他的爸爸，我印象特别深刻。冰冷的心，冷酷的脸，枯燥的语言，古板的眼。

教育孩子需要严格要求，做到严中有爱，爱中有严，严爱结合，刚柔相济。

教育孩子一定要耐心，不要急躁，在自己急躁时不要训孩子，人在有情绪的时候往往会把话说过头。要学会“冷处理”；对后进生要厚爱；对学习成绩差的孩子要“心疼”而不要“头疼”；要一分为二地看孩子，尤其要注意发现孩子的“闪光点”，以表扬为主。

道理都懂，做到很难，继续修炼。

中小学教育付老师的日记连载41—不要“头疼”而要“心疼”

我是付老师，专注于中小学课外培训、家庭教育12年。