美文网首页
需求识别(第二天作业)

需求识别(第二天作业)

作者: 美觉 | 来源:发表于2019-05-07 21:15 被阅读0次

记录1

1.伙伴:慈

2.原话描述:非常喜欢听您的声音,温柔而充满力量

3.你们在谈共同的事情是什么:分享如何成长

4.你感受到对方

对事情的隐藏需求是:希望听到语音分享

个人情感需求是:被关注

记录2

伙伴:煤气公司检查员

原话描述:半小时前你不在

你们在共同谈的事情是什么:检查煤气管道

你感受到对方

对事情的隐藏需求是:晚上大部人才在家,便于工作开展

个人情感需求是:被理解

记录3

伙伴:然然

原话描述:周五茶艺结束后带一群人去你家

你们在共同谈的事情是什么:周五活动安排

你感受到对方

对事情的隐藏需求是:准备足够的茶点

个人情感需求是:看见她的支持

记录4

伙伴:丹

原话描述:什么叫自我攻击的时候

你们在共同谈的事情是什么:爬坑四步曲中涉及的一些疑问

你感受到对方

对事情的隐藏需求是:清晰自我攻击的定义

个人情感需求是:被支持

记录5

伙伴:云

原话描述:总在这里掉沟,总一不小心就会控制孩子

你们在共同谈的事情是:孩子教育

你感受到对方

        对事情的隐藏需求是:有什么方法能让我不掉沟

        个人情感需求:被安慰、被支持

记录6

伙伴:慈

原话描述:如果掉进同一件事同一种情绪中

你们在共同谈的事情是:如何觉察自己的旧模式

你感受到对方

对事情的隐藏的需求是:怎样释放情绪,有什么方法不再陷入旧模式

个人情感需求:被支持

记录7

伙伴:Moon

原话描述:我觉得有些学霸真是天生的

你们在共同谈的事情是:亲子教育

你感受到对方

对事情的隐藏需求是:我想学习一下怎样让自己的孩子变得更好

个人情感需求:被理解、被支持

记录8:

伙伴:祥师兄

原话描述:你的毕业去向是什么?能说一下你退出佛学会的想法吗?

你们在共同谈的事情是:填功德会申请表

  4.你感受到对方

    对事情的隐藏需求是:了解退出学员的真实想法,了解不同的修行方式,尽快促进填表

个人情感需求:更好的支持他人

记录9:

伙伴:春哥er

原话描述:谁都想放手!关键习惯、自制力、自觉性怎么培养?不是谁天生就是学霸。

你们在共同谈的事情是:亲子教育

你感受到对方

对事情的隐藏需求是:对不是学霸的孩子怎么放手?怎么培养习惯、自制力、自觉性?

个人情感需求:被理解、被支持

记录10:

伙伴:群管锐哥

原话描述:心灵成长需要花时间,需要向专业老师请教。免费的东西吃多了真的不好。我学习心灵成长10年,到目前至少花了…,现在每月花…。

你们共同谈的事情是:怎样看到...老师的视频

你感受对方

对事情的隐藏需求是:花钱向专家请教,不要做伸手党。我不会提供免费资源,但可以推荐专家

个人情感需求:被尊重

记录11:

伙伴:群管锐哥

原话描述:以后…所有的作品,包括课程和有声书,都可以在…购买。群内学员通过我的邀请进入…购买商品(需与我绑定)可获得10%学习佣金。

你们共同谈的事情是:听课程和有声书

你感受対方

对事情的隐藏需求是:有需要的找我购买吧,找我购买有优惠。

个人情感需求:被支持、被信任

相关文章

  • 需求识别(第二天作业)

    记录1 1.伙伴:慈 2.原话描述:非常喜欢听您的声音,温柔而充满力量 3.你们在谈共同的事情是什么:分享如何成长...

  • 识别需求觉察作业

    过往,时常觉得自己会的这些都没价值,自己付出的劳动都微不足道,为此,我报了《重建价值大楼》微课,正在学习中… 识别...

  • 2019-05-08

    最近报了价值大楼,在做课后作业,识别需求的时候,我忽然发现,自己竟然发现自己可识别的需求的关系好少,竟然把自己孤立...

  • 识别需求

    1. 自己 自己说:你怎么上班的时候玩手机呢,这样很容易发生错误的, 需求,你别累那我让我为你来背黑锅。希望别人不...

  • 识别需求

    记录1 1.伙伴:莉莉 2.原话描述:想要点赞,发现还没加你@杨璇 3.你感受到对方的需求是:杨璇,我是积极参与的...

  • 识别需求

    今天想到了需求这个主题,然后就顺而想到了小时候玩的游戏,俄罗斯方块。你看,如果我们可以直接知道这里缺的是方块,还是...

  • 识别需求作业2018-12-11

    练习1 早晨我去菜场买菜 1 伙伴 :菜场大哥 我提出要买南瓜 有2个可选 一个南瓜的尾部 一个大半个南瓜 2 ...

  • 数据分析的实施过程

    数据分析过程的主要活动由识别信息需求、收集数据、分析数据、评价并改进数据分析的有效性组成。 一、识别信息需求 识别...

  • 练习一识别需求

    1. 1伙伴:阿姨 2对方原话简单描述:早上煮的馄炖,姐姐吃了十一个,弟弟吃了五个,我的午饭随便混一下就可以 3你...

  • 练习一识别需求

    1 1.伙伴A(名字):同事王 2.对方原话简单描述:(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)食堂吃饭,我...

网友评论

      本文标题:需求识别(第二天作业)

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/rpkuoqtx.html