“说话”的三阶段框架——如何提高表达能力

第六章 一个关于“说话”的整合框架

阶段一：刺激→思维[外部刺激→心理表征化]

- 关键：提高“分辨率”（感受能力）——深刻的表达基于“有感而发”。

- 出问题的原因：感官通道闭塞、生命体验匮乏、经验材料单调、缺少对材料的反思推敲。

阶段二：思维→内部语言[心理表征→符号化]

- 关键：丰富“词汇量”→借助符号指认思维

- 举例：专家≈掌握该领域专业术语表者。

- 词汇量丰富的优势：熟悉某个领域；帮助认清某些概念

- 方法：收集生僻大词、优美句子，例如背美文、古诗……

阶段三：内部语言→外部语言[符号→命题化]=对内部语言的结构化整编