凡出国购买精子的女性，应该是当今社会功利评判标准下的精英人士，有钱有才却没德。凡独身主义、丁克主义、同性主义、自杀主义、暴力主义、犯罪主义人格，都是缺乏原生健全家庭的道德人格教育所致。这些不健全的原生家庭，又不能以道德人格来教育孩子，必然是龙教龙、凤教凤、坏教坏、恶教恶，重复同样的循环，给无辜的可爱的天使们蒙上缺憾的阴影，污染了孩子们的与生俱来的道德人格软件，长大后，要么自我成长、悟道杀毒，要么危害社会、被社会教育....归根结底都是道德人格的问题。
孩子是最大的道德。照顾孩子是最大的德行。善生为德，善养更重要。
“含德之厚，比于赤子”，刚出生一周的婴儿，虎狼不食，所以新闻有狼孩、虎孩等事迹。万物德性，善生而已，无善无恶，婴儿抢奶嘴也是善生，不是贪生贪欲，孩子吃饱了自然而然不再占有，这叫独立不改，这与成人的贪欲有着本质的区别，贪欲是可欲：罪莫大于可欲。一切痛苦的根源来自于可欲，可欲分自我内欲和名利外欲，都是非本性本能之有欲，一定要分清本能有欲与过多贪欲的区别。
人伪之仁义品德，是后天人为之物，非德性也。不然你可以让所谓有仁义者与虎狼相处试试，绝非赤子之善，即非天道之善，合于道德之善，无善无恶，上善若水，顺之而生，逆之而死，比如堵塞水势着，背道而行为无德。人们常识性的善恶都是人伪之物。人性恶，更胡扯，人性恶是因为天生天性之道德人格被污染了，所以孔融让梨变得珍贵了，越推崇仁义越证明真善的缺失，即道德的沦丧是多么严重。如果信奉人性恶，你连门都不敢出，也出不去。
应该让每一个孩子都享受到公平的待遇，无论其家境如何，出生在同一片土地上，天地相合，以降甘露，万物自均，都应该享受到同样的待遇：一样的衣食、一样的教育、一样的平等，决不能因为父母的原因连累孩子的人生，就不会出现不公平，人道法道，大道公平，雨露均沾，从不占有，从不主宰，从不自私，伟大的圣人治理天下，就应该进入道德时代，发展兴趣教育，弘扬道德文化。乘时因势，顺性而为。坚定社会主义核心价值观，弘扬道德学，助力中国梦。
每一个孩子天生都是天使！每一个孩子都可以成为圣人！
初生赤子与道相合，德性不失，天道善佑，所以有虎孩、狼孩等人兽和谐的新闻。每一个孩子都是天使，无善无恶，善生善融，天生自带道德人格软件。
但本应该成为圣人的赤子天使、为何多半折翼？
是因为被后天人伪之品德所污染，致使本性道德软件中毒，无法真正与世界融合；后天的人为环境所污染，迷失了道势方向，茫茫耗费了道德灵力，无法自由翱翔。
家庭教育为本，学校教育为辅，社会教育为用，内外结合，相辅相成，以道德人格教育为根本，培养一个道德人格健全的孩子，道化德育，人格立基，因势顺性，成就圣人，善生无尤。
道德人格教育学，家长的家教上岗证，孩子的人生通行证。
道德是一切文化的根本，是人类的根本信仰。
大道至简，易知易行。理解传统文化，要明白文化的根本，比如抓住渔网的绳，就能把整个渔网拉出来，这就是把握本质。
道生德蓄，天地尊道，万物有德，天地间的一切表象、人世间一切行为都是其德性的体现。道是天地万物之本源，道之法是万事万物所遵循的规律，德是道之分道之性，遵循着道的规律而为才是有德，道虽然看不到，却是冰山理论中那80%的部分，人生的一切行为，包括身心健康、家庭和睦、事业成就等形而下之器，都是形而上之根本人格的体现，人生的根源是道，人格的本性是德，道不是狭义的人为道路，德不是狭义的人为品德。道德才是人格的核心和根本！
社会衡量人才的根本和标准应该是道德，生命的意义在于善生，德性善生，德行善融，善生自然，善融和谐，尊道贵德，自然自均，自化自朴自正自富，是解决所有问题的根本法门，道纪就在明道建德。
道德人格教育，是家教核心之核心，人生重中之重！为人生装上道德人格软件系统，打下一生精神根基，本末有序，把握本质，掌握规律，成就非凡的、无尤的幸福人生！明道建德，人生才能顺势而为，事半功倍。 不知道德，是虽进实退，南辕北辙。
道德书院结合《道德经》和西方人格学，创立道德人格学，运用道德十学系统，理论融合实践，指导家长和学生认识和理解自身与自然、社会的关系。明白自然的本源和规律，建立道德人格根基。理解人生发展的规律，“胜人者有力，自胜者强”，认识自己，认清人性，善生和谐，从小发觉兴趣，越早发掘天赋，自主选择，主动学习，尽快建立独立优势，清楚人生生涯规划，“圣人抱一而为天下式”；认清生涯发展规律，善融处世，主动适应万千变化，轻松做到顺势而为，“圣人无为而无不为”。
道德书院的道德人格学，道化德育，人格立基。做每一个天使的指明灯，保驾护航，自由驰骋！培养明道建德、德才兼备、文武双全的健全道德人格。
做成人道德人格的杀毒软件，涤除玄鉴，明白四达，家庭和谐，基业长青！
明道建德，善生善融，乘时因势，顺性而为，成就人生，天长地久，世代兴旺！
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