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人生7年 (2018年12月版本)

人生7年 (2018年12月版本)

作者: 伊歆Hoho | 来源:发表于2020-10-06 19:58 被阅读0次

    个人成长复盘

    我叫陈小黎,来自湖北孝感。如下我以人生的每一个七年复盘~

    前面的我的21(三个7年计划)年,我的总体目标是(高二时确定的),好好学习,考上厦门大学哲学系(521分),可是高考我考了440分,分析如下:

    我认为一个人学习成功离不开外因和内因,于是分阶段如下从两个方面(外因和内因)分析:

    第一个人生7年(0-7岁)

    外因分分析:外因分析可以包含家庭教育和学校教育。从一岁到七岁人生亲人生经历中最大的事情是父母的离异,致使没有人帮我树立良好的学习观(家庭教育的缺失)。学校里成绩一般,中等水平。

    内因分析:同时自己也没有建立起,学习的重要性。或者自己想去拿到好名次,也没有人可以辅导我学习。

    经验:自我觉知与探索很重要,从来没有意识到要去好好学习的意义及重要性。这样对于总体目标没有任何做准备,为将来失败奠定了不利基础。

    第二个人生7年(8-14岁)外因和内因分析:

    外因:家庭教育中家里有新女主和弟弟,家庭有着不可调和的矛盾,具体家里和谐与不和谐频次不固定,没有稳定的家庭环境,不利于学习。学校教育中,因为家里原因,转学去了另外一个私立中学,教学水平真的是不错,让我认识到很多厉害的老师和朋友。

    内因分析:自己开始觉知要好好学习,发挥主观能动性,期间成绩有波动,最终初二那年,14岁那年班上成绩名列前茅。期间具体情况如下:

    班上第7名(小学四年级),下学期班上倒数10名;老师还表扬我很聪明(小学五年级);有段时间做奥数,无师自通(小学五年级);拥有人生第一个三好学生奖状(小学六年级);自己主动竞选团员获得结果(初中一年级);自己主动竞选班干部获得结果(初中一年级);自己去认识优秀的同学(初中一年级);作文获得全国优秀奖(初中一年级)。

    经验:外部环境没有多大变化(变化尚且可以接受),自己学习也是充分发挥主观能动性(前面提到的经验),积极主动学习。有所收获。同时那时自己得出一个结论,学习上我会更加倾向于突击出来好成绩,当然为初三的失误埋下伏笔。

    人生第三个人生7年(15-21)

    初三(15岁)

    目标结果:最后中考570分,最好需要高中610分。分数比家乡第二好的高中多了50分。没有达到目标。分析:

    外因:初三特别原因,在私立学校被转去别的班级,跟新同学关系不易建立,学习上没有帮手。同时,因为成绩不是很冒尖,问老师问题,老师都不解答(一个心结)因为清楚的记得我拿着问题问老师的时候,老师跟我说你不需要知道考试的时候你直接不做。父母的走关系也让数学班主任不是很喜欢我。

    内因:自己好像一直没有找对适合自己学习状态。然后自己关注点不对,拿分策略也不对。

    经验:自己只是依靠之前的经验,要发挥学习主观能动性,但是这个主观能动性其实也是受环境影响的。当外部环境不利于我学习时,其实我是没有找到方法和能力去改变不利局面的。

    高一(16岁)

    交了择校费,进了高中。暂无。

    高二 (17岁)爆发的一年,也是最憧憬大学的一年

    目标:最终成绩最差的时候是班上21名。好的时候是班上第5名。中间有过第14名,然后18名。

    外因:当时,每一位老师都是我的最爱,上课就是享受,写作业都是为了取悦老师。可是当时我班上同学都不喜欢我们当时的老师。

    内因:姐姐高考结果不利让我意识到要上好大学;加上恋爱失败(表白被拒),对方以要好好学习为理由,让我化悲痛为力量,那时觉得宇宙之间再没有什么值得我去烦恼和忧愁,唯有学习这件事情可以取悦我自己。那时开始想去厦门大学读哲学系(因为政治学习的是马克思哲学,打开了我看世界的大门)。因为当时的分数基本上是在500分上下的样子,我觉得我努力应该可以考到厦大。

    经验:考试要拿分数是可以有策略的。及学习能动性很重要(前面提到的经验)。和合适的老师很重要。平时学习要注意积累。

    高三 (18岁)目标:考上厦门大学,结果高考分数不高。

    外因:最好的朋友跟班上同学说了我家里离异的情况,真的让我去学校的时候我会有心结。其次,老师不是特别喜欢我。班主任不太喜欢我的父亲走关系,真心感觉每天上课,老师真的有种针对我的感觉。那时感觉自己精神世界很糟糕。最重要的是,父母并不认为学习很重要(家庭里弥漫了读书无用论)。高三那一年,我洗了我人生当中最多的碗,做了最多的家务。有时都在想别人家小孩都在奋力学习,为什么高三的时候别人家父母可以去送饭,我在家每天都做家务,洗碗,拖地。期间跟父母提出了我想申请换班,因为不喜欢老师也无力面对同学。父母断然拒绝了我,说这个班师资力量最好且别人是看着父母面子才让我进来。当时道义和自己对未来不确定性让我妥协。接着是人生另外一个错误。当时因为父母会说家里经济状况不是很好希望我读专科,减轻负担(家庭里读书无用论再次出现)。并且也提到说怕我本科无法毕业。

    经验:自己的人生不能让别人做主,尤其外部环境本来就不利于我。且把家庭道义看的太重要。自己没有正确的标准和底线,当别人踩到我的底线,我无法处理。

    大一(19岁)目标:毕业找好工作,最终虽然达成,但是对于好工作定义模糊,也为未来职业发展设置阻碍。

    外因:无,家里因为我读了专科,每个月生活费给的特别多,我也没有计划,胸无大志,拿着钱主要是交朋友了。

    内因:大一外联部,拉到了1500元赞助费,为协会活动提供经济支持。在协会里面还是很受尊重的,自己也很有成就感。

    经验:因为实践活动给予的成就感,让我错误给自己贴标签,觉得自己是实践出真知的这类学习者。

    另外感情生活目标:脱单

    外因:家庭教育中,对于女孩子跟男生聊天管的比较严格,会因为跟男生聊天而被说。

    感情生活分析:外因:因为原生家庭的复杂性,让自己面对感情不会处理。不知道恋爱模式该如何处理。

    内因:自己的软弱,造成(外强中干)逃避是当时唯一方式,且自己一直没有意识到。

    经验:对于父母,自己把自己感情态度交给了父母,这也是一种依赖。自己还没有学会自己独自成长。

    大二(20岁)

    自己去了另外一个协会,然后开始了做协会主席。

    拿了学校奖学金。

    经验:继续走的是实践出真知。

    感情目标:脱单

    分析:任然没有走出逃避的态度。继续开始漠视这个问题。外因:家里建议可以谈朋友,但是父亲要去学校看看这个男生,这样造成基本上谈朋友无望了。

    大三(21岁)目标:上海的五星酒店工作,最后目标达成,但是突然发现目标其实订低了。自己遇到了职业生涯中,发展与适应的问题。但是自己一直没有意识到。

    外因:学校组织实习,提供良好外部机会。

    内因:在实习过程当中,意识到自己英语的薄弱,努力提高自己英语口语,后来在实习六个月的过程。自己主动申请去了,另去了预订部。相当于级别连跳两级。转正之后工资自然比同期同学高一些。且有竞争酒店总监挖我去工作,工资直接提高1000元。可是最终咨询父母,父母建议不要去。

    经验:失败的经验又把自己的人生交给了别人。自己好的经验是每年给自己定一个目标。对于职业理解并不清楚。继续坚持着自己是实践出真知的人。

    人生第4个7年(22-28)目标:本来目标是结婚生子,做经理。这个目标也是父母给予的目标。可是现在后来目标结果成了我出国读书,一直是单身狗。

    外因:在武汉工作将近三年(22-25岁),自己就是部门天花板 ,工资不高,感觉人生可以看到头,希望改变。也不存在升经理一说了。

    内因:恋爱并不知晓技巧;圈子也小,遇到的男生完全没有恋爱的感觉(自己原生家庭有关及自己内心是有冲突力量在),自己一直没有觉知。同时评估自己那时,价值较低,也不注意打理形象(这个跟家庭教育有关,家里会觉得你为什么要这样,太做作),所以自己一直没有选择进入恋爱关系。

    经验:自己要改变,自己要学习提高自己。

    26岁 目标:毕业找好工作。

    英国研究生在读,期间在审计局实习,毙掉这条职业路线,实在自己太不喜欢了。

    经验:职业生涯发展开始提前规划,同时推翻自己是实践出真知的这类学习者。我也可以根绝大量阅读书籍,来判断,而不是任何事情都要自己做一次才知道。

    27岁 目标:毕业找好工作,和脱单

    去了酒店咨询实习半年,了解这样行业情况了;恋爱方面,自己逐步开始形成自己框架。同时,面对父母的说教,(应该跟谁结合或者什么类似时,直接说不。我喜欢谁,自己知道。对于自己开始提升形象,面对父母议论时,自己开始知道如何有策略的回答,捍卫自己的立场)

    经验:自己有底线和做事方针,面对父母议论时,有策略的沟通。

    下一年:(28岁) 有发展前景且高薪水的工作,和脱单(优质男性,良好的感情是一起成长,相互理解与帮扶,他是拥有 有趣的灵魂和好看的皮囊的)。

    为了能跟他价值匹配,我也要不断提高自己价值。

    2020年 ,我的28岁结束了。谈了两段恋爱,朋友看来都说我这其实根本都不算恋爱。一段恋爱10天,一段恋爱三个月不到。没事 ,我还是要继续的。

    今年我29岁了,人生第四个七年继续着。

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