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投资理财的隐形推手-通识教育

投资理财的隐形推手-通识教育

作者: 马蜂小鲜 | 来源:发表于2019-04-03 16:23 被阅读0次

    序言

      人总是追求美好事物/美好生活的,都希望在现有生活基础上更进一步,想让自己的更成功/更富有等等,通过投资热的现象可见一斑,各种投资圈一个比一个火,各路人马蜂拥而至。

      市场里有人热衷打探内部消息,有人潜心学习交易技巧,有人直接梭哈,每个人投资方法各有不同,不过大多数人收获的结果都不尽如人意,到底哪个环节出问题了呢?有人不禁问,我一不梭哈,二不打探消息,虚心学习交易知识技巧,为什么还是频频失手,亏多赚少?

      学习本身没有错,也许你的立意方法需要调整呢,今天我们就来聊聊这个话题。


    目录

    1  社会主流教育模式

    2  通识教育的追求

    3  通识教育理念下的财商教育


    1  社会主流教育模式

      教育,根据被教育的对象、任务、内容和形式的特征所作的划分,教育类型主要有家庭教育、学校教育和社会教育3种;今天主要讨论学校教育。

      学校教育是有别于社会教育的一种主流教育方式,是个人一生中受教育的最重要组成部分。一个人从孩童到中学到大学,一二十年中大部分时间都需要在学校里度过,这个阶段对人的身体/心理各方面的影响非常之大。

    学校教育内容主要包括:德育/智育/体育/美育,初衷是提倡全方位的发展,但是由于种种历史/社会原因,校园的教育从全面教育慢慢转变到只侧重“智育”,对“德育” ”体育” ”美育”方面却越来轻视,一味的注重成绩,注重考试。校园教育也演化出新的含义--“应试教育”。

     “应试教育”把应付各类考试作为主要的教育目标,它是一种片面的教育模式,这种教育模式的积极/消极影响同样明显。

    积极影响

    1、能提供相对公平公正的教育模式

    2、能创造相对公平公正的竞争环境

    3、可以全面接受基础知识的学习

    消极影响

    1、片面重视智育,轻视德育、体育、美育和劳动技术教育,造成学生的片面发展

    2、片面重视应考学科,肢解课程体系的科学性和完整性,造成学生认知结构、知识结构和能力结构的残缺不全

    3、着眼于少数学生、忽视大多数学生的发展

    4、加重学生的课业负担,阻碍学生生动活泼主动地发展

    5、教学模式和方法单一,扼杀学生个性的发展

      这种教育模式虽然可以快速达到目标,但是后患影响更深远,实质上是一种“霸道教育”。

      应试教育所带来的弊端显而易见,许多学生被培养成没有生活能力的书呆子,形成了固定化的思维,没有了创新能力;所幸的是越来越多的教育者认识到应试教育的弊端,国家层面也开始行动,积极推行素质教育,通识教育的重要性得到了逐步认可。


    2  通识教育的追求

      通识教育是教育的一种,这种教育的目标是:在现代多元化的社会中,为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。

    通识教育是英文“general education”或"liberal Study"的译名,也有译为“普通教育”/“通才教育”/“博雅教育”。

      通识教育与专业化教育教育模式不同,其本质上是对“教育”的不同理解造成的。

      通识教育重在“育”而非“教”,因为通识教育没有专业的硬性划分,它提供的选择是多样化的。通识教育是一种人文教育,它超越功利性与实用性,区别于“霸道教育”,它更类似于“帝道/王道教育”。

      通识教育致力于培养学生全面发展,开发/挖掘不同个体身上的潜质与精神气质,培养他们独立人格与独立思考的品质。

      不光在校园的学生有必要接受通识教育,进入社会的普通人也需要加强自身的通识教育学习,接受过通识教育的人有着更广的视野,多维度的视野能帮助他们在长时间跨度上获得后发优势,进而获得更多的职业转型/升级机会。

    在有一方面突出维度的前提条件下,能够解锁自己更多维度的技能,学习更多领域的(无用的)知识,那么假以时日,这些不同领域的跨界技能和知识就能产生奇妙的连接,不仅能帮助我们更好地认识这个世界,更能使我们从单一维度思维的坑中跳出来,形成高维度的竞争优势。


    3  通识教育理念下的财商教育

    财商:本意是“金融智商”,英文缩写为FQ(Financial Quotient)  ,指个人、集体认识、创造和管理财富的能力,包括观念、知识、行为三个方面。

    包括两方面的能力:一是创造财富及认识财富倍增规律的能力(即价值观);二是驾驭财富及应用财富的能力。

      国外在财商教育这一方面是走在前面的,不管美国还是英国,基本上都是在2009年左右开始进行全方位的财商教育普及。

      前段时间《富爸爸穷爸爸》 /《小狗钱钱》 这两本书大火,很多人都在推荐阅读,都说这些书对他们帮助良多,有种久旱逢甘霖的感觉,其实这两本书推出的最初目的是为儿童和青少年做财商教育指导,没想到先在成人之间掀起了阅读热潮,可见国人在赚钱/花钱/管钱方面有着强烈的知识渴求。

      近些年老百姓物质生活水平快速提高,衣食住行各方面得到极大的改善和满足,大众有了闲钱就想找地方投资增值,可惜愿望很美好,现实常打脸。

      没有接受过足够系统有效的教育学习,直接参与投资就好像士兵上战场不带枪,结果注定悲催,走上了频繁的踩坑之路。

      交学费不怕,更重要的是如何避免频繁踩同样/类似的坑,很多人购买各种投资理财书籍,学习如何投资基金/股票,学习各种财务管理方法,学完信心满满的杀入各种投资场,可是最终仍然大概率赔钱,这是为什么呢?

      难道是因为自己消息不灵通?交易技巧不熟练?盲目梭哈?进场时机不对?天生不适合投资?

      也许这些都不是主要原因,保持开放/博雅的学习态度会让你收获更多,学习要范围广,多涉猎其他专业其他学科;很多成功人士不光积累财富有道,其他方面也都做很好。

    学投资避免困局于投资,普通人常是“当局者迷,旁观者清”,保持博雅学习心态,重视自身通识教育体验,未来你可以“当局者清,旁观者迷”。


    4  结语

      财商教育属于通识教育一个范畴,开放的通识教育将促进个人全方位多维度进步,修炼“德”,积累“才”,“德才”积累的越深厚,能够驾驭财富数量就越大,生活学习投资不能只做局中人,跳出圈子看问题会有更大的收获。

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