▲五组—焦建华
神州英才姜桐老师《赋能组织执行力系统》课程的培训让自己感悟颇深：
（1）通过《赋能组织执行力系统》课程的学习培训，自己清楚地认识到：领导在组织中应该是赋能型领导，而不是命令型领导，更不应该充当“一马当先”、“事事插手”的英雄，而是要将更多的时间、精力放在构建良好的文化氛围上，让员工拥有自主工作的权利，激发员工的创新能力！
（2）《赋能组织执行力系统》课程的学习培训，让自己看到了自身存在的问题。由于自己有丰富的工作经验和阅历，并受到原来在国企工作时等级制度的影响，导致在日常管理员工的过程中习惯以命令形式指导工作，在遇到非常重要紧急的工作时，常以死命令方式下达指令。有时员工工作执行不力时，自己直接上阵，虽然可以解决一时的工作，但这样的管理方式既没锻炼团队，也没任何赋能指导，是一种简单粗暴的管理模式。
（3）通过《赋能组织执行力系统》课程的学习培训，自己的体会是：给予员工积极鼓励，团队共同努力，彼此信任，才会有更好的效果。
在自己负责的研发项目管理工作中，第一层赋能的是项目经理：赋予项目管理权限、项目工作建立里程碑、建立项目表、建立项目计划、建立项目奖惩考核。第二层赋能的是项目研发人员，提供良好的工作氛围、工作环境、学习培训交流机会、展示个人工作成绩等。
作为赋能时代的管理者，如何赋能员工执行力？如果企业的管理者不能回答这个问题，那么管理者可能需要重新定义自己的工作意义和价值。因为，在未来的组织管理中，一切可标准化、可量化、可考核的部分，都可以被智能机器替代，不能被替代的是人的创造力。管理者核心的价值就在于赋能，通过赋能，培养员工独立、自主的工作意识，激发员工在工作中的创新能力，这个是自己需要努力的方向和目标。
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