写作至今，未曾认真反思过程，随缘走到现在。恰逢书院布置作业，有机会总结下过往，明确未来方向。
1. 写作长处和短处
因性格使然，注重务实，写作上倾向于说理和记实。虽然严谨程度与老师相差甚远，却一直在努力提升自我。
生活中缺乏想象力，以致于写文很少涉及故事和小说。茉莉的《猫之眼》小说连载，在我心中，一直是可望不可及的存在。
读书少也是写作硬伤。陶语老师时常说：“作者的文字，高不过内心。”心中没有装下那么多，自然写不出更优秀的文字。
2. 写作目标
“文以载道，度人度己”是书院宗旨，也是我长期向往并践行的写作目标。
在此宏大目标前提下，需要分阶段完成一些小的计划。首先要完成老师反复强调的国学经典著作学习；然后多练习读书感悟；再者是做到学以致用，改变自己，影响他人。
3. 如何实现写作目标
对国学经典著作的学习，以《论语》《道德经》《金刚经》为基础，再向外延伸，按照老师推荐的书单逐步完善。先读文、看释义，再求理解。
读书感悟从压缩总结和提炼主题开始，慢慢学习，多多练习。不怕慢，只要功夫下够、过程享受，结果就顺其自然。
学得再多，没有应用，也属玩物丧志。学到的知识，多思考领悟，转化为自身智慧，在待人接物上检验成效。自身改变了，拥有好的气场，才能影响身边人。
写作不仅仅是文字书写，也是读书效果的检验，更是学以致用的考验。
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