春招有感

春招有感

春招已近尾声，终面结束，目前都在陆续谈入职了。所以对于昨日周五的例行招聘并未报有太大期望，然而不想，竟然遗珠闪落。

收到一份近乎完美的简历，手抖。

高中是全国百强校奥班出身，本科是985大学重点学科，硕士是国际知名大学人工智能面部识别领域。从初中到硕士，光环学校+热门专业+前沿领域，真·学霸无疑了。

为什么我这么看重应届毕业生的背景？除了因为他们尚无工作经验所以无法证明自身工作能力外，更因在教育领域，作为一名教师，会“教”的前提，首先，是会“学”。芬兰教育能够独步天下的一个重要原因，就是让最好的学生学师范，当老师。我国曾经也有过这样大好的开局，就是最好的学生考中师（中等师范专科学校，招考分数甚至高于重点高中，因为这是很多农家子弟成为“公家人”的唯一机会），然而看看现在，居然出现降分/免费读中师、还包分配至偏远地区从事基础教育的新闻（高考强省江苏居然中考只需二百多分就可以读中师），心里替这些边远地区的孩子鸣一万个不平--凭什么我们就该被一群傻子教？

扯远了，无非义愤。说回来，一个优秀的学术背景，至少说明了一个人有着卓越的学习能力，更代表着一个人背后还有着深刻的思考力，唯一不能确定的，就是表达能力了。但看看应聘者试讲片段的编写逻辑，基本上也能略知一二。

火速安排试讲。

基本清晰而流畅，除了因缺乏经验，在主次与详略的区分上不太注意之外，懂得由此及彼地用类比去讲解一个知识，却是让我觉得极其欣喜的。

之后也聊的很愉快，如果不是因为中四校区该死的四季如冬冻死人不偿命的空调，我还是很愿意多聊一会儿的。

然而这么优秀的人还不是唯一的遗珠。第二位应征者同样是“数字院校”工科应届毕业，因为跨专业考研压线落榜，匆匆出来应聘。

这时我的问题会集中在，为什么转专业以及为何选择教育行业上。一方面是通过这些问题考察应聘者的真实想法，测试意愿和稳定性，另一方面也是考查其思维的广度和深度，看看其平时有没有注意收集信息和思考问题，尤其是关乎职业方向的这种重大问题上。

回答一般，因为多数时候应届生对行业和职业的认知都来源于二手资源了，并没有直接的体会，所以回答比较浅层也是意料之中。

在一番背景的了解后，到了常规的最后环节，

“我的问题结束了，你有没有什么问题？”

“有三个问题，第一，贵公司介绍说对于新人有导师制，我想具体了解一下。”

常规问题，个人发展类。我，bulabulabula，最后表示，我理解作为一个职场新人concern的点在于是否有良好的培训和指引使得新人尽快成长，放心，我们在这方面很完善。

“第二个问题，我想问问贵公司在这个行业，与其他机构相比，有什么样的优势。”

X,有点挑战啊，这不是让我不露声色的自我表扬么？哈哈，还好，作为灵魂东方人，这种企业文化宣讲时间怎能错过。

“Diversity，多样化，不仅是年轻人的追求，更是一个健康生态的保障。bula，bula，”重点突出，简短清晰，结束。

“嗯，那我还有最后一个问题，贵公司是否有标准化的考核机制，是怎样的。”

说实话，这三个问题问完，我开始喜欢这个应聘者了。因为她所问的，都是关键问题，直接影响她入职以后的工作表现，工作氛围和工作评价，间接影响着自身收入。只有问对问题，发掘了真相，才有可能解决问题做对事。

如果这三个问题是她自己想的，那么证明孩子的思考能力相当不错，如果这三个问题是她从“面筋”中获得的（更大可能如此），至少也可以证明她学习能力不弱，“搜商”很高，且懂得重点在哪里。

所以，面试真的是一个相互角力的过程，且在相互角力中，表现出一个应聘者是否具有真知灼见，亦或是，金玉其表。做为面试者一边，也必须明白自己同时亦在“被面试”，是公司形象的第一代言人。

最后，再抛一个反例吧，下图同样是一个应届毕业生的问题，高下如何，看官自断吧。

春招有感

word来了，我打开一看，嚯，洋洋洒洒怕是近千字，关于薪酬/课程/休假/个人发展/时间安排五个方面，其中薪酬下面分了abcdefg七个小点，课程安排下的a项目排班问题下又分了i/ii/iii三个小小点，手动捂脸。

这些问题我不是不能回答，不是不会回答，我也从来不吝啬于回答问题。但就像遇到一个学生，从abc一气问到压轴大题，会让我怀疑首先他自我判断有问题。这样的人当学生还有救，我们可以慢慢教他分清阶段，分清主次，但倘若是当老师，我真的怕他拎不清重点误人子弟了。

负责选聘的老师看了，说看起来可能他对成就感期待比较高，而我们这个职业的成就感来得不是那么直接和高效。我表示不会啊，我们这个职业的成就感可获得度，估计仅次于炒股票吧？

“毕竟，给学生答个疑，我就很有成就感呀！”

“所以，老王你大概是真爱吧，，，”

没错，找工作，和谈恋爱，就这么简单。

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