说到阅读相信很多人都不陌生，从小我们会指着街上的海报在那里一个字一个字的认读，其实这就是我们最开始的阅读。到后来我们开始看书，进行大量的阅读，虽说如此，却很少有人真正去培养过自己的阅读能力，相对于阅读能力，我们平时更愿意去训练自己的数学或者其他学科的答题能力。
但是，随着语文科目越来越被重视，语文在高考中所占的比重也不断增加，“得语文者得天下”也日益成为眼下的大势所趋。全国教材总主编温儒敏透露：“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改”——阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字；阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的体量，比去年悄悄增加了5%~8%。”
这让很多的人感到吃惊，看来以后高考要是你的阅读不行恐怕连卷子都做不完了。那么平时我们要如何去培养自己的阅读能力呢？
一、阅读需要懂得坚持
阅读能力很难有一个立竿见影的效果，需要我们在日常的学习生活中去逐渐培养，你可以每天固定读半个小时左右的时间，这也好过十天半月突然立志读半天。你可以把一本厚书读完，当然这本厚书对你来说要有意义，之后这将会是你个人阅读史上的标志性事件，完成这挑战，说明你的耐心、计划性、抗疲劳能力，都经受住了考验。你有了缓慢成长的体验，面对其他书，你就不怕了。这样可以让你养成一个良好的阅读习惯，阅读一旦成为一种习惯，渐渐的你就会发现自己的阅读能力会有一个稳健的提升，而这对你参加高考来说不仅仅只是一个阅读能力的提成，你的素材积累的也会比常人要多，对你的写作能力也会起到很大的帮助。
二、明确阅读的目标
你要明确自己为什么而阅读，阅读要尽量像专业研究者那样读，想了解什么问题，想解决什么问题，就去读什么书，这样阅读与生活就互相促进，你能感觉到阅读增加了你的力量。很多同学不知道自己为什么而阅读，看见什么就读什么，觉得反正多了解一点东西就可以了，把实用主义从阅读中去掉，很危险，这让阅读脱离生活，容易变成逃避，你不是想阅读，而是不想面对生活。我很了解现在的同学为了高考而努力奋斗的心理，不少学生感到委屈，自己读了不少文章，学了不少所谓技巧，可阅读水平老提不高。因为盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。所以，请不要为了量而阅读，要为了质而阅读，懂得自己需要什么你才能够更加精准高效的得到自己想要知道的知识和能力。
三、文章归类阅读
温儒敏继续透露，高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”。所以我们阅读的文章类型也要多种多样，提升自己的广泛阅读水平，但是不能因为阅读的文章类型的多样化就随便阅读。我们需要把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。 最好的方法是，我们一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。
四、循序渐进，提升自己的快速阅读能力
阅读是一个循序渐进的过程，一个人不可能一下子就达到快速阅读的能力，需要平时的积累，你阅读量多了，自然而然你的速度也就能够上去了，这又回到了第一点上面。另外一个就是看文字的时候，你不要在心里面默念出来，你要让文字跳过，这就是速度的核心，这样你至少会比常人快三倍的速度。但这个说起来简单做起来却很难，速度的方法，就是为了让自己把视野变宽，要把它看清楚，看清楚之后内心就默念出来了，那个时候你把距离拉远一点，让自己的视野变得更宽，看到更清更多的字。这样的话，你在没有看清楚的时候，一会换到下一行，这样的情况会让你在来不及的时候让这些字自动的记录你的大脑。你不用害怕，最开始的时候没有完全理解到意思，看不懂的，你就不妨先跳过去，暂时先不用管它，也许你把全本书看完之后，前面内容就自然懂了，慢慢的练习。
阅读并不是语文科目的阅读理解才需要，现在所有科目都将考验阅读水平，各位考生们需要加强相关方面的能力才能够更好的完成试题的作答，考上理想的学校。当然，经过十几年的学习阅读，我也相信各位考生们的阅读能力不会太差。事实上，我们每天都处于一个阅读的环境之中，每个人的能力有差距但是也不会太大，通过阅读技巧的学习以及练习，相信各位考生们的阅读能力和速度的提升不会成为太大的问题。
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